Вопросы по
1
прокомментируйте документ. чем руководствовались участники организации варшавского договора, принимая решение о роспуске военнополитического союза? какие «глубокие перемены в европе» к овд?
из будапештского заявления государств участников варшавского договора (25 февраля 1991 года) «страны европы от наследия прошлого, связанного с эрой конфронтации и раскола континента. парижская хартия провозгласила новую эпоху демократии мира и единства в европе. государства — участники 0щеевропейс кого процесса строят дружественные отношения при уважении десяти принципов хельсинкского заключительного акта и на основе общей демократии, верховенству права и правам человека.
…было подтверждено, что каждое государство имеет право быть или не быть участником союзного договора. прекращение раскола европы открывает возможность придать новое качество отношениям в сфере безопасности, при полном уважении охраняющейся за каждым государством свободы выбора.
с учетом происходящих в европе глубоких перемен … участники варшавского договора, действуя как суверенные и равноправные государства, решили его военные органы и структуры к 31 марта 1991 г.
в новой обстановке развитие отношений между государствам и, представленными на совещании, будет в последовательно переводиться на двустороннюю основу. это отвечает как взаимной заинтересованности в партнерских, дружественных отношениях, так и современным европейским реалиям».
2
дайте письменные ответы на вопросы:
1. каким образом процессы «перестройки», которые осуществлялись внутри , повлияли на курс советской внешней политики?
2. как вы понимаете суть «нового мышления», как нового этапа в международных отношениях и нового подхода во внешней политике ?
3
среди бытуют разные оценки внешней политики советского государства при м. с. горбачеве. одни оценивают ее результаты положительно, другие — , что советский союз не воспользовался своего международного положения. факты, которые позволяют делать такие выводы о внешнеполитическом курсе советского руководства.
Ответы на вопрос:
Новгород расположен на реке Волхва, непосредственно на пути "из Варяг в Греки", что создавало благоприятные условия для развития торговли с Западной Европой. На лесных и морских промыслах добывали:пушнину,мед,воск,кожу,моржовую кость. Именно эти товары составляли основу новгородского экспорта в Западную Европу.
Власть в Новгороде принадлежала вечу. Вече выбирало посадника, управляющего городским хозяйством, и тысяцкого, ведавшего сбором налогов. Город был разделен на 10 податных "сотен", которыми управ. сотские, подчин. тысяцкому. На вече так же выбирался архиепископ. Князь играл в системе новгородского управ. во многом формальную роль. Новгород сам приглашали князя. Князь не имел права вмешиваться в дела город. самоуправ. и жить на территории Новгорода. Новгород считался аристократической республикой.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Loler57ùö06.04.2021 22:01
-
yukodraw16.11.2022 14:24
-
NikitaAadvanser27.05.2022 23:00
-
nonolo0726.02.2023 19:46
-
suxova198525103024.11.2020 20:14
-
anelya03316.07.2022 07:50
-
anyakoi30.05.2020 11:51
-
ДимаИванов1110.04.2023 15:28
-
dolgikof01.11.2020 06:27
-
lokator122.05.2020 18:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.