За одну минуту грегу предстояло принять мучительное решение. к пересечению железнодорожных путей, на котором он сейчас стоит, стремительно приближается потерявший поезд. далее по дороге, далеко от него, работают в туннеле сорок человек. если поезд доедет туда, то он наверняка убьёт почти всех из них.
грег не может остановить этот поезд. но он может повернуть переводной рычаг стрелки и направить его по другому пути. далее по этому второму пути, в другом туннеле, работают всего пять человек. количество погибших будет явно меньше.
в этот момент грег подумал, что если он повернет этот рычаг, то сознательно совершит действие, которое причинит смерть пяти людям. а если он не тронет рычага, то его вины в смерти тех, кто в этом случае погибнет в первом туннеле, не будет. получается, что он должен либо вызвать смерть нескольких человек, либо позволить погибнуть еще большему количеству людей. «но разве не хуже убить людей, чем просто позволить им умереть? » – задал себе вопрос грег.
тем временем рельсы гудят, шум тепловоза становится все громче. на принятие решения у грега есть всего несколько секунд…. «убить или позволить умереть…? »

дайте правовую оценку возможным вариантам поведения грега в данной ситуации с точки зрения действующего законодательства российской федерации. как грегу поступить правильно (или более правильно) в данной ситуации с юридической точки зрения и с точки зрения морали? как на ваш взгляд соотносится право и мораль в данном (конкретном) случае? ответ должен быть аргументирован, в том числе со ссылками на конкретные положения действующего российского законодательства (в случае необходимости).

203

280

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Sili12

Право

4,6(34 оценок)

Революцию инициировало буржуазное сословия в обеих случаях: В Англии - это джентри и зажиточные йомены, во Франции - мелкие ремесленники, юристы, адвокаты, врачи, предприниматели. 2. В обеих странах казнили короля: в Англии- Джеймса, во Франции - Людовика XVI. Различие: 1. В результате революции в Англии была провозглашена конституционная монархия, а во Франции - республика. 2. Францию наводняли интервенты Пруссии и Австрии, в Англии же с 1642-1648 гг. шла полноценная гражданская война.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Право

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.