Есть ответ 👍

Какие черты характера раскольникова раскрывает данный эпизод?

раскольников посмотрел на него внимательно. это было бравое солдатское лицо с седыми усиками и с толковым взглядом.
– вас-то мне и надо, – крикнул он, хватая его за руку. – я бывший студент, раскольников… это и вам можно узнать, – обратился он к господину, – а вы пойдемте-ка, я вам что-то покажу…
и, схватив городового за руку, он потащил его к скамейке.
– вот, смотрите, совсем пьяная, сейчас шла по бульвару: кто ее знает, из каких, а не похоже, чтоб по ремеслу. вернее же всего где-нибудь напоили и обманули… в первый раз… понимаете? да так и пустили на улицу.
посмотрите, как разорвано платье, посмотрите, как оно надето: ведь ее одевали, а не сама она одевалась, да и одевали-то неумелые руки, мужские.
это видно. а вот теперь смотрите сюда: этот франт, с которым я сейчас драться хотел, мне незнаком, первый раз вижу; но он ее тоже отметил дорогой, сейчас, пьяную-то, себя-то не помнящую, и ему ужасно теперь хочется подойти и перехватить ее, – так как она в таком состоянии, – завезти куда-нибудь… и уж это наверно так; уж поверьте, что я не ошибаюсь. я сам видел, как он за нею наблюдал и следил, только я ему помешал, и он теперь все ждет, когда я уйду. вон он теперь отошел маленько, стоит, будто папироску свертывает… как бы нам ему не дать? как бы нам ее домой отправить, – подумайте-ка!
городовой мигом все понял и сообразил. толстый господин был, конечно, понятен, оставалась девочка. служивый нагнулся над нею разглядеть поближе, и искреннее сострадание изобразилось в его чертах.
– ах, жаль-то как! – сказал он, качая головой, – совсем еще как ребенок. обманули, это как раз. послушайте, сударыня, – начал он звать ее, – где изволите проживать? – девушка открыла усталые и посоловелые глаза, тупо посмотрела на допрашивающих и отмахнулась рукой.
– послушайте, – сказал раскольников, – вот (он пошарил в кармане и вытащил двадцать копеек; нашлись), вот, возьмите извозчика и велите ему доставить по адресу. только бы адрес-то нам узнать!
– барышня, а барышня? – начал опять городовой, приняв деньги, – я сейчас извозчика вам возьму и сам вас препровожу. куда прикажете? а? где изволите квартировать?
– – пробормотала девочка и опять отмахнулась рукой.
– ах, ах как нехорошо! ах, стыдно-то как, барышня, стыд-то какой! – он опять закачал головой, стыдя, сожалея и негодуя. – ведь вот ! – обратился он к раскольникову и тут же, мельком, опять оглядел его с ног до головы. странен, верно, и он ему показался: в таких лохмотьях, а сам деньги выдает!
– вы далеко ль отсюда их нашли? – спросил он его.
– говорю вам: впереди меня шла, шатаясь, тут же на бульваре. как до скамейки дошла, так и повалилась.
– ах, стыд-то какой теперь завелся на свете, господи! этакая немудреная, и уж пьяная! обманули, это как есть! вон и платьице ихнее разорвано… ах как разврат-то ноне а , что из благородных будет, из бедных каких… ноне много таких пошло. по виду-то как бы из нежных, словно ведь барышня, – и он опять нагнулся над ней.
может, и у него росли такие же дочки – «словно как барышни и из нежных», с замашками благовоспитанных и со всяким перенятым уже модничаньем…
– главное, – хлопотал раскольников, – вот этому подлецу как бы не дать! ну что ж он еще над ней надругается! наизусть видно, чего ему хочется; ишь подлец, не отходит!
раскольников говорил громко и указывал на него прямо рукой. тот услышал и хотел было опять рассердиться, но одумался и ограничился одним презрительным взглядом. затем медленно отошел еще шагов на десять и опять остановился.
– не дать-то им это можно-с, – отвечал унтер-офицер в раздумье. – вот кабы они сказали, куда их предоставить, а то… барышня, а барышня! – нагнулся он снова.
та вдруг совсем открыла глаза, посмотрела внимательно, как будто поняла что-то такое, встала со скамейки и пошла обратно в ту сторону, откуда пришла.
– фу, бесстыдники, пристают! – проговорила она, еще раз отмахнувшись.
пошла она скоро, но по-прежнему сильно шатаясь. франт пошел за нею, но по другой аллее, не спуская с нее глаз.
– не беспокойтесь, не -с, – решительно сказал усач и отправился вслед за ними.
– эх, разврат-то как ноне пошел! – повторил он вслух, вздыхая.
в эту минуту как будто что-то ужалило раскольникова; в один миг его как будто перевернуло.
– послушайте, эй! – закричал он вслед усачу.
тот оборотился.
– оставьте! чего вам? бросьте! пусть его позабавится (он указал на франта). вам-то чего?
городовой не понимал и смотрел во все глаза. раскольников засмеялся.

125
314
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Изображая в своем романе «война и мир» военные события, толстой не только дает широкие полотна, рисующие такие яркие картины, как шенграбенское, аустерлицкое и бородинское сражения, но широко показывает каждого человека, вовлеченного в поток боевых действий. главнокомандующие армиями, генералы, штабное начальство, строевые офицеры и солдатская масса, партизаны – все эти разнообразные участники войны показаны автором с поразительным мастерством в самых разных условиях их боевой и «мирной» жизни. при этом писатель, сам бывший участник войны на кавказе и обороны севастополя, стремится показать настоящую войну, без всяких прикрас, «в крови, в страданиях, в смерти». толстой с глубокой и трезвой правдой рисует и прекрасные качества народного духа, которому чужды показная храбрость, мелочность, тщеславие.          в «войне и мире» дано изображение двух войн: за границей – в 1805-1807 годах, и в россии – в 1812 году.          изображая войну 1805-1807 годов, толстой рисует различные картины военных действий и разнообразные типы ее участников. читатель видит героический переход отряда багратиона, шенграбенское и аустерлицкое сражения, талантливого полководца кутузова и бездарного австрийского генерала мака, мужество и героизм солдат и скверную работу военной «верхушки», честных и мужественных командиров и карьеристов, использующих войну для личного роста. типичен для штабных офицеров жерков, который после своего изгнания из главного штаба «не остался в полку, говоря, что он не дурак во фронте лямку тянуть, когда он при штабе, ничего не делая, получит наград больше, и сумел пристроиться ординарцем к князю багратиону».          но наряду с людьми типа жеркова толстой показывает и настоящих героев, прекрасных в своей простоте, скромности, находчивости в минуту опасности, стойких и твердых в исполнении. с особой симпатией показывает писатель ротного командира тимохина. его рота «одна удержалась в порядке» и, вдохновленная примером своего командира, неожиданно атаковав французов, отбросила их, дав возможность восстановить порядок в соседних батальонах.          рисуя картины сражений, толстой показывает и моменты героических атак, и моменты неразберихи, как, например, под аустерлицем. по пронеслось «неприятное сознание совершающегося беспорядка и бестолковщины, и войска стояли, скучая и падая духом». сцены ранений, увечий, смерти дополняют общую картину сражений, показывая настоящее лицо войны.          два самых ярких сражения в романе – шенграбенское и аустерлицкое – велись за пределами россии, смысл и цели этой войны были непонятны и чужды народу. войну 1812 года толстой рисует иначе. здесь изображена народная война, которая велась против врагов, посягавших на независимость страны. полумиллионная армия наполеона, завоевавшая себе в европе славу непобедимой, обрушилась всей своей грозной силой на россию. но она натолкнулась на мощное противодействие. против врага встали армия и народ, защищавшие свою страну, свою независимость.          толстой показал, что не только армия, войско, но и весь народ встал на защиту «священной земли ». перед вступлением французов в москву «все население, как один человек, бросая свое имущество, потекло вон из москвы, показывая этим отрицательным действием всю силу своего народного чувства». и такое явление наблюдалось не только в москве. начиная от смоленска, во всех городах и деревнях земли происходило то же самое, что происходило в москве.          толстой показывает партизанские отряды денисова и долохова, рассказывает о каком-то дьячке, вставшем во главе отряда, о старостихе василисе, побившей сотни французов: «партизаны уничтожали великую армию по частям. они подбирали те опадавшие листья, которые сами собой сыпались с иссохшего дерева – французского войска, и тогда трясли это дерево». небольшие, но сильные духом отряды постепенно уничтожали врагов.          война закончилась. агрессивная, захватническая, со стороны французов, и народная, защищавшая независимость своей родины, - со стороны . основную роль в победе толстой приписывает народу, тем карпам и власам, которые «не везли сена в москву за хорошие деньги, которые им предлагали, а жгли его». тому тихону щербатому из села покровского, который в партизанской отряде денисова был «самым полезным и храбрым человеком». войско и народ, в своей любви к родной стране и в ненависти к врагам-захватчикам, одержали решительную победу над армией наполеона, внушавшей ужас всей европе.          немаловажную роль в исходе войны сыграли и полководцы, и генералы, и другие руководящие личности. толстой и им уделяет много внимания. однако, вклад простых солдат в победу неоценим. можно с уверенностью сказать, что именно народ вынес на своих плечах все невзгоды и горести войны, но нашел в себе силы для борьбы и сразил наполеона.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS