Вдубечне штукатурили внутри станцию и строился верхний деревянный этаж у

водокачки. было довольно-таки жарко, и рабочие вяло бродили по кучам щепок и мусора.

ни одного дерева не виднелось вокруг.

походив часа два, я заметил, что от станции куда-то вправо шли телеграфные

столбы, которые через полверсты оканчивались у белого каменного забора. рабочие

сказали, что там контора, и я, подумав, решил, что нужно идти именно туда.

эта была старая и, как оказалась, давно заброшенная усадьба. в ворота был

виден просторный двор, поросший бурьяном, и старый барский дом с высокой крышей,

рыжей от ржавчины.

позади старинного дома был большой сад, уже одичавший, заглушённый

выросшей травой и кустарником.

я прошелся по террасе, еще крепкой и красивой. было густо, и сад казался

непроходимым, но это только вблизи дома, где еще стояли тополи, сосны и старые липысверстницы, уцелевшие от прежних аллей. чем дальше вглубь, тем было просторнее.

сад, все больше редея и переходя в настоящий луг, спускался к реке, поросшей

зеленым камышом и ивняком. около мельничной плотины был плес, глубокий и рыбный,

сердито шумела небольшая мельница с соломенной крышей, неистово квакали лягушки.

по ту сторону речки находилась деревушка дубечня. голубой плес манил к себе, обещая

прохладу и покой. и теперь все это: и плес, и мельница, и уютные берега – принадлежало

инженеру.

1. озаглавьте текст.

2. укажите, какими частями речи являются слова первого предложения (i вариант) и

второго (ii вариант).

3. выпишите 3 причастия и разберите их по составу (i вариант). выпишите 3

деепричастия и разберите их по составу (ii вариант)/

осенью в
в конце октября, когда последние курортные гости уже потянулись на станцию, а
дни еще теплы и по-осеннему ласковы, в становится по- уютно,
точно в комнатах после отъезда непрошеных гостей.
кругом тишина, не нарушаемая ничем. вода так густа и тяжела, то звезды
отражаются в ней, не рябясь и не мигая. ленивые шаги ночного сторожа, и я
различаю не только каждый удар его кованых рыбачьих сапог о камни тротуара, но слышу
также, как между двумя шагами он чиркает каблуками. но вот он завернул куда-то в
мощеный переулок и шаги его смолкли.
на всем крымском побережье: в анапе, судаке, керчи, - рыбаки
готовятся к лову белуги. чистятся огромные сапоги, подновляются непромокаемые,
крашенные желтой масляной краской плащи и кожаные штаны, штопаются паруса.
и вот уже, похлопав нерешительно в воздухе, поднимается парус, как острое,
торчащее концом вверх птичье перо. под кормовой решеткой хранится небольшой запас
хлеба и бочонок с водой, а на боту сидит с хвастливой небрежностью молодой рыбак.
это не кто иной, как юра паратино, невысокий, крепкий, просоленный и
просмоленный грек. никто не сравнится с юрой удачливостью, и никто иной не
проявляет такого равнодушия к несправедливым ударам судьбы, что особенно высоко
ценится этими солеными людьми.
наутро его баркас первым влетает в залив и небрежно, не дожидаясь, когда гребцы
замедлят разгон лодки, юра соскакивает на деревянную пристань. присев на корточки в
лодке, рыбаки быстро хватают по три рыбины и швыряют их в корзины, ведя точный,
скорый, ни на секунду не прекращающийся счет.
крепкий запах свежепойманной и чадный запах вареной рыбы стоит в воздухе в
течение многих дней.
ленивые, объевшиеся рыбой коты валяются поперек тротуаров, нехотя
приоткрывают один глаз, когда их толкнешь ногой, и тотчас засыпают опять.
гуси, тоже сонные, качаются на середине залива, а из клювов у них торчат хвосты
недоеденной рыбы. (293 слова)

(а. )
грамматическое :
i вариант: сделать синтаксический разбор первого предложения; выделить все типы
осложнения в 1, 2, 3 абзацах.
ii вариант: сделать синтаксический разбор четвертого предложения; выделить все типы
осложнения в 4, 5, 6 абзацах.

154

426

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

tinyshbaev

Русский язык

4,7(77 оценок)

3)хрустальная ваза '

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.