1. укажите способ образования слова поисках в предложении: cтаи птиц в поисках гнездовья кружили над куполом кронштадтского собора. (рудный в.) 2. укажите способ образования слова прицепленного в предложении 2: (1)станция между тем была пустынна. (2)виноградов вышел из единственного вагона, прицепленного к тепловозу. (кувалдин ю.) 3. укажите способ образования слова залюбовался в предложении: селевин залюбовался слаженностью движений птиц: они летели тесной стайкой, и ни один не задевал крылом соседа. (зверев м.) 4. укажите способ образования слова перегородкой в предложении: вертилин свободно расположился в потёртом кожаном кресле, единственном в маленьком кабинете полякова, если можно назвать кабинетом этот угол канцелярии, отгороженный фанерной перегородкой. (рыбаков а.) 5. укажите способ образования слова возвышениях в предложении: на небольших возвышениях то и дело встречались дорожные знаки в виде куч земли.(зверев м.) 6. укажите способ образования слова обрывом в предложении 2: (1) вытянулись по тропе длинной вереницей вперемежку с вьючными лошадьми. (2) иногда тропа лепилась по узкому карнизу над глубоким обрывом. (зверев м.) 7. укажите способ образования слова заухал в предложении 2: (1)ни один звук не нарушал тишину ночи. (2)только после полуночи где-то далеко заухал филин. (зверев м.) 8. укажите способ образования слова выстрелы в предложении: частые выстрелы оглушили горбунова. бойцы выскакивали из овражка, и он побежал вместе с ними, стреляя на ходу. (берёзко г.) 9. укажите способ образования слова разноголосые в предложении 2: (1)над пустыней днём и ночью проносились птицы, спеша на юг. (2)по ночам разноголосые концерты куличков оглашали безмолвные места. (зверев м.) 10. укажите способ образования слова безоблачного в предложении: яркий солнечный свет с безоблачного неба и палящий жар, казалось, должны были высушить за лето все растения в пустыне. (зверев м.)
295
325
Ответы на вопрос:
1-бессуффиксный,2-суффиксальный,3-приставочный,4-суффиксальный,5-суффиксальный,6-бессуффиксный,7-приставочный,8-бессуффиксный,9-сложение,10-приставочно-суффиксальный
1. укротитель - существительное (кто? ) 2. морфологические признаки н.ф. - укротитель постоянные: нарицательное, одушевленное, 2 склонение, муж.род непостоянные: в ед.числе, в им.падеже 3. (кто? ) укротитель - подлежащее пересаживаться пере - приставка саж - корень ива - суффикс ть - окончание ся - постфикс пересажива + ся - основа слова
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
zurkus11204.02.2023 17:05
-
alexandra18929.05.2020 08:20
-
Мадина111111111201.04.2021 00:35
-
dimahello0703.06.2021 17:17
-
3Pomidorka326.06.2023 11:48
-
shyndari16.06.2023 00:29
-
dan36214.11.2020 23:57
-
avisuale03.09.2021 23:17
-
llllll1305.10.2022 10:46
-
stella20118.01.2023 08:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.