Ученик задумал число и умножил его на 21 к произведению прибавить 26 и полученную сумму разделить на 16 то получится 20. какое число задумал ученик?

157

218

Ответы на вопрос:

4,5(33 оценок)

ответ: 14

объяснение:

пусть ученик задумал число х, тогда по условию

(х·21+26): 16=20

х·21+26=20·16

х·21+26=320

х·21=320-26

х·21=294

х=294: 21

х=14

4,6(3 оценок)

ответ:

14.

объяснение:

обозначим задуманное число х. тогда по условию:

(х*21+26): 16=20

(21х+26): 16=20

21х+26=320

21х=294

х=14

4,4(40 оценок)

(-∞;0)

Объяснение:

Выражение $\sqrt{-(-x)}=\sqrt{x}$ не имеет смысла, если х<0, т.е. при х∈ (-∞;0)

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.