Прошу ,могут быть и два ответа



а 1. в каком ряду в каждом слове безударную гласную можно проверить?


а) , погл…щать, укр…щать


б) х…реография, пл…вец, изв…няться


в) т…инственный, подр…внять край, непок…ренный


а 2. в каком ряду в каждом слове на месте пропуска пишется одна и та же буква?


а) от…бразить, пр…славянский, пр…свещенец


б) не…добровать, и…ступление, ди…гармония


в) вз…скать, дез…информировать, с…мпровизировать


а 3. в каком ряду в каждом слове на месте пропуска пишется ь?


а) ал…батрос, известный модел…ер, прожорливое ворон…е


б) двух…якорный, раз…ахаться , пен…сия


в) чер…вь сомнений, фортеп…яно, крест…янин


а 4. в каком ряду слов на месте пропуска пишется одна и та же буква?


а) ш…лк, истощ…н, за плеч…м


б) смерч…м, окольц…ванный, щ…лкать семечки


в) полуш…пот, огорч…нный, ещ…


а 5. в каком ряду в каждом слове на месте пропуска пишется нн?


а) сужен…ый, маслен…ица, свежезамороже…ая рыба


б) рассерже…о слушал, бракова…ый, государствен…ый


в) соплеме…ик, перепели…ое яйцо, ботинки начище…ы


а 6. в каком ряду слов на месте пропуска пишется одна и та же буква?


а) насто…нный на травах, навал…нный мусор


б) скаж…шь – не ворот…шь, зате…ть спор


в) к молодой барышн…, жить на зимовь…


а 7. в каком ряду в каждом слове на месте пропуска пишется согласная буква?


а) добросовес…ный, э…скаваторщик, громоз…кая лес…ница


б) грос…мейстер, гнус…ный, ас…оциация


в) бил…ьярд, кол…изия, рен…генолог


а 8. в словах, обозначенных какими цифрами, частица не пишется раздельно?


вышло (1)(не)по-нашему и (2)(не)по-вашему, и (3)(не) раз мы будем огорчаться из-за нашего (4)(не)умения быть (5)(не)зависимыми людьми.


а)1, 3, 4


б) 2, 3, 5


в) 1, 2, 3


а 9. в словах, обозначенных какими цифрами, пишется дефис?


на (1)(горно)спасательной станции (2)(по)долгу работали (3)(орехово)зуевские спасатели, которых (4)(пресс)конференции и (5)(теле)передачи с их участием не могли застать (6)(в)расплох.


а) 1, 2, 5


б) 3, 4


в) 3, 4, 6


в а 10 проверяется пунктуационная грамотность, оно содержит один вариант ответа.


а 10. отметьте предложение с пунктуационной ошибкой.


а) лежащий на столе, деревянный оклад был слишком груб для тонко исполненной иконы.


б) закутанный в чёрную глухую шубу, в валенках, он сидел в пустом, совершенно нетопленном кабинете.


в) она прикидывала и так и эдак, не зная, с какого конца начать разговор

ответ:

а 1-в) таинственный(тайна), подровнять(ровный) край, непокорённый( 2-б) несдобровать, исступление, 3-а) альбатрос, известный модельер, прожорливое 4-в) полушёпот, огорчённый, 5-б) рассерженно слушал, бракованный, 6-в) к молодой барышне, жить на 7-а) добросовестный, экскаваторщик, громоздкая 8-в) 1, 2, 9-б) 3, 10-а) лежащий на столе деревянный оклад был слишком груб для тонко исполненной иконы.

объяснение:

Меня зовут влад волков. я учусь  на первом курсе в колледже. хочу вам рассказать о своем обычном дне. половина седьмого утра меня будит младший брат алексей и спрашивает,буду ли  сегодня с ним бегать.так начинается каждое утро. я начал   бегать в прошлом году, но потом перестал.алексей занимается теннисом и играет в футбол с тех пор, как пошел в начальную школу. он – лучший в  команде. алексей уходит, а я еще немного лежу в постели,затем встаю. я иду в ванную, принимаю душ, чищу зубы, потом возвращаюсь в комнату и включаю телевизор, чтобы посмотреть новости, пока я причесываюсь, бреюсь и одеваюсь. сейчас время завтрака. вся моя семья за столом – мама, папа, алексей и я. за столом мы   болтаем и обсуждаем новости. сейчас подходящее время для того, чтобы представить вам членов моей семьи. мою маму зовут мария, она – врач – педиатр. папу зовут александр, он инженер. брат алексей пока учится в школе. он моложе меня на 4 года. у меня есть ещё  старшая  сестра. ее зовут нина, она замужем. после завтрака я просматриваю свои записи, надеваю куртку, говорю маме до свидания и выхожу из дома. папа подвозит меня до колледжа на машине. в колледж я прихожу  вовремя, чтобы поздороваться с друзьями.у нас, как правило, по 3 – 4 пары в день. в колледж мы ходим 5 дней в неделю. суббота и воскресенье у нас выходные. у нас бывают лекции и семинары. иногда мы работаем в мастерских. это самые интересные уроки. друзья говорят, что сегодня у нас будет тест по языку. я считаю, п исать тесты по грамматике труднее, чем разговаривать по–. надеюсь, не провалюсь. на переменах мы ходим в спортзал и играем в баскетбол или волейбол. мы с моим другом женей увлекаемся чтением фантастики и любим обсуждать книги.  в час дня у нас большая перемена. мы идем в столовую, съедаем булочку с соком. потом еще одна пара – . это мой любимый предмет. уроки заканчиваются в 14: 40. иногда я хожу заниматься в библиотеку.по дороге домой я встречаю свою девушку лену. она улыбается мне, и мы прогуливаемся вдвоем. вдруг меня осеняет, что на следующей неделе будет год, как мы встречаемся. завтра пойду и поищу для нее подарок. когда мы встретились впервые на вечеринке, я сказал ей, что она – самая красивая девушка, и я искал ее всю жизнь. сейчас я думаю, что она  не только  красивая, но еще и мой лучший друг. я ее люблю по – настоящему. она заканчивает школу  в этом году. она  мечтает поступить в мгу. домой я возвращаюсь около четырех часов. мама уже дома. она готовит на кухне. скоро придут папа с братом, мы будем все вместе обедать. после обеда я делаю уроки, смотрю телевизор, читаю. на улицу не выхожу, потому что погода испортилась. я   ложусь спать где-то в половине двенадцатого.