Спроектом на тему "диалектизмы и их типы"! !

1. титульный лист

содержание

введение

часть 1. теоретическое изучение вопроса "диалектизмы и их типы"

часть 2. реализация проекта "диалектизмы и их типы"

заключение

список

1. введение:

актуальность проекта (чем важна/важность темы)

2. цель проекта (получить больше знаний о теме проекта, воспитывать чувства любви к родному языку)

заключение: проект , во-первых, больше узнать на тему "диалектизмы и их типы"; во-вторых, понять важность диалектизмов в речи; в третьих, заинтересует данной темой при дальнейшем изучении языка.

список : 3. памохова н.ю "метод учебного проекта в образовательном учреждении" - москва; 2005 год "просвещение"

150

374

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

КкапризЗ

Русский язык

4,7(30 оценок)

При морфемном разборе наречия помните, что это неизменяемая часть речи и в его составе нет окончания. именно поэтому при разборе по составу на конце наречия рекомендуеться ставить значок #, который показывает, что в этом слове нет и не может быть окончания. радостно#, мельче#, наперекосяк#, втроем#, наперевес#, холодновато#, свысока# и т.д.. (это правило из учебника)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.