Есть ответ 👍

Петя и коля, живущие друг от друга на расстоянии
840 м, в 9 утра вышли навстречу друг другу. после встречи
каждый из них продолжил движение в том же направлении.
петя, дойдя до дома коли, тотчас повернул обратно, а коля
дойдя до дома пети, тоже повернул обратно, в котором ча-
су произошла первая встреча мальчиков и в котором вторая,
если петя шёл все время со скоростью 50 м/мин, а коля ---
70 м/мин? ​

117
488
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


высчитаем первую встречу

известной формуле s÷(v₁+v₂)=t

840÷(50+70)=7 мин значит через   семь минут от начала движения мальчики встретятся

соответственно встреча произойдет 9: 07 утра

высчитываем вторую встречу

сказано что вторая встреча происходит после того как участники движения доходят до противоположных точек значит нам сначала нужно высчитать за сколько времени   пройдут все расстояние   петя и коля в отдельности (формула времени t=s÷v)

петя   840÷50=16.8 мин

коля   840÷70=12 мин

но скорость коли больше соответственно коля раньше придет чем петя и когда петя дойдет до точки коля уже пройдет некое расстояние. это некое расстояние, пройденное колей, нужно нам высчитать.   но время за которое пройдет коля равна разности времен за которых участники пройдут все расстояние по отдельности а значит

16,8-12=4,8 мин время за которое пройдет коля это расстояние

теперь находим расстояние пройденное колей (формула пути s=vt)

4,8×70=336 м

когда петя доходит до нужной точки а в то время коля проходит некое расстояние образуется между ними расстояние по которому они идут навстречу. это расстояние равна разности общего расстояние и пути, пройденным колей.

840-336=504 м

и теперь находим   время по формуле   s÷(v₁+v₂)=t

504÷(50+70)=4,2 мин

это время за которое петя от коля встретились от точек которые участники занимали спустя 16,8 мин от начала движения

а чтобы найти общее время нужно сложить время за которое петя дошел до противоположной точки и время оставившее время за которое участники пошли навстречу

16,8+4,2=21 мин время за которое участники движения встретились во второй раз   от начала движения а значит вторая встреча произошла в 9: 21   утра

ответ: первая встреча произошла в 9: 07 утра , а вторая встреча в 9: 21 утра


дано линейное уравнение:

0.25*x+0.15*(76-x) = 14

раскрываем скобочки в левой части ур-ния

0.25*x+0.15*76-0.15*x = 14

приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11.4 + 0.1*x = 14

переносим свободные слагаемые (без x)

из левой части в правую, получим:

0.1x=2.6

0.1x=2.6

 

разделим обе части ур-ния на 0.1

x = 2.6 / (0.1)

получим ответ: x = 26дано линейное уравнение:

0.25*x+0.15*(76-x) = 14

раскрываем скобочки в левой части ур-ния

0.25*x+0.15*76-0.15*x = 14

приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11.4 + 0.1*x = 14

переносим свободные слагаемые (без x)

из левой части в правую, получим:

0.1x=2.6

0.1x=2.6

 

разделим обе части ур-ния на 0.1

x = 2.6 / (0.1)

получим ответ: x = 26дано линейное уравнение:

0.25*x+0.15*(76-x) = 14

раскрываем скобочки в левой части ур-ния

0.25*x+0.15*76-0.15*x = 14

приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11.4 + 0.1*x = 14

переносим свободные слагаемые (без x)

из левой части в правую, получим:

0.1x=2.6

0.1x=2.6

 

разделим обе части ур-ния на 0.1

x = 2.6 / (0.1)

получим ответ: x = 26дано линейное уравнение:

0.25*x+0.15*(76-x) = 14

раскрываем скобочки в левой части ур-ния

0.25*x+0.15*76-0.15*x = 14

приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11.4 + 0.1*x = 14

переносим свободные слагаемые (без x)

из левой части в правую, получим:

0.1x=2.6

0.1x=2.6

 

разделим обе части ур-ния на 0.1

x = 2.6 / (0.1)

получим ответ: x = 26дано линейное уравнение:

0.25*x+0.15*(76-x) = 14

раскрываем скобочки в левой части ур-ния

0.25*x+0.15*76-0.15*x = 14

приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11.4 + 0.1*x = 14

переносим свободные слагаемые (без x)

из левой части в правую, получим:

0.1x=2.6

0.1x=2.6

 

разделим обе части ур-ния на 0.1

x = 2.6 / (0.1)

получим ответ: x = 26дано линейное уравнение:

0.25*x+0.15*(76-x) = 14

раскрываем скобочки в левой части ур-ния

0.25*x+0.15*76-0.15*x = 14

приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11.4 + 0.1*x = 14

переносим свободные слагаемые (без x)

из левой части в правую, получим:

0.1x=2.6

0.1x=2.6

 

разделим обе части ур-ния на 0.1

x = 2.6 / (0.1)

получим ответ: x = 26дано линейное уравнение:

0.25*x+0.15*(76-x) = 14

раскрываем скобочки в левой части ур-ния

0.25*x+0.15*76-0.15*x = 14

приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11.4 + 0.1*x = 14

переносим свободные слагаемые (без x)

из левой части в правую, получим:

0.1x=2.6

0.1x=2.6

 

разделим обе части ур-ния на 0.1

x = 2.6 / (0.1)

получим ответ: x = 26дано линейное уравнение:

0.25*x+0.15*(76-x) = 14

раскрываем скобочки в левой части ур-ния

0.25*x+0.15*76-0.15*x = 14

приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11.4 + 0.1*x = 14

переносим свободные слагаемые (без x)

из левой части в правую, получим:

0.1x=2.6

0.1x=2.6

 

разделим обе части ур-ния на 0.1

x = 2.6 / (0.1)

получим ответ: x = 26дано линейное уравнение:

0.25*x+0.15*(76-x) = 14

раскрываем скобочки в левой части ур-ния

0.25*x+0.15*76-0.15*x = 14

приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11.4 + 0.1*x = 14

переносим свободные слагаемые (без x)

из левой части в правую, получим:

0.1x=2.6

0.1x=2.6

 

разделим обе части ур-ния на 0.1

x = 2.6 / (0.1)

получим ответ: x = 26дано линейное уравнение:

0.25*x+0.15*(76-x) = 14

раскрываем скобочки в левой части ур-ния

0.25*x+0.15*76-0.15*x = 14

приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11.4 + 0.1*x = 14

переносим свободные слагаемые (без x)

из левой части в правую, получим:

0.1x=2.6

0.1x=2.6

 

разделим обе части ур-ния на 0.1

x = 2.6 / (0.1)

получим ответ: x = 26

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Математика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS