Ответы на вопрос:
ответ:
проявляется в том, что социальные процессы в одной части мира во все большей степени определяют происходящие во всех других частях мира. происходит сжатие пространства, время спрессовывается, и межгосударственные границы становятся все более прозрачными и легко преодолимыми. человечество в ххi веке вступило в новую эпоху своего развития – эпоху мира. вызовы системе образования просматриваются в рамках анализа «кризиса культуры современного мира».
4 что в случае если человеческой цивилизации удастся избежать самоуничтожения как сценария развития техногенных цивилизаций (парадокс ферми),то человеческое общество имеет шанс трансформироваться в «информационное общество», «общество знаний». специалисты склоняются к мнению
5 развитие процессов связано с интенсификацией межкультурных коммуникаций, охватывающих весь мир и превращающих его в единое коммуникативное пространство. развитие процессов связано с интенсификацией межкультурных коммуникаций, охватывающих весь мир и превращающих его в единое коммуникативное пространство.
6 в.м.межуев, представляет в срезе культурных запросов как процесс, связывающий страны и народы отношениями такого порядка, при которых люди, независимо от своего национального происхождения или места проживания, равным доступом к богатству мировой культуры и равными возможностями в своем духовном развитии. межкультурная коммуникация является процессом взаимного обмена ценностями, ценностными установками, происходящими в ходе межкультурного взаимодействия между различными субъектами, которыми выступают индивиды, социальные группы, культуры, цивилизации. явление межкультурной коммуникации, характеризующее жизнь современного общества, зародилось в сфере бизнеса, производства и образования. именно поэтому культурологическое и лингвострановедческое направление в первую очередь преследуют цель обеспечить межкультурное общение и взаимопонимание между партнерами
8 изучая иностранные языки мы знакомимся с культурой. культура – среда, в пределах которой люди взаимодействуют, познают себя и строят отношения с внешним миром.
9 культура – это средство при которого люди «общаются, обеспечивают связь времен и развивают свои знания по поводу того, как следует относиться к жизни. культура – это понятийное множество, в пределах которого человеческие существа интерпретируют свой опыт и направляют свои поступки» по определению клиффорда герца:
10 в образовательных учреждениях особое внимание уделяется иностранным языкам, как правило , а изучение второго языка предлагается по выбору. второй иностранный язык приобретает все большую популярность, что, безусловно, связано с социальной потребностью в многоязычном образовании членов общества. так при изучении иностранного языка, человек испытывает трудности, он пытается понять чужой мир, чужую культуру через свой родной язык и свою культуру. рассмотрим, как в образовании.
11 «изучение общих черт и различий фразеологизмов двух языков способствует лучшему пониманию национальной специфики народа-носителя языка, углубляет знание о языке, яркой составляющей которого являются фразеологические единицы». как отмечает е.в. крепкогорская все это усиливает внимание к вопросам общения, главным условием эффективности которых является взаимопонимание, диалог культур, терпимость и уважение к культуре партнеров по коммуникации.
12 этот обмен может происходить как в политике, так и в межличностном общении людей, в быту, семье, неформальных контактах. этот вывод свидетельствует о том, что межкультурная коммуникация характеризуется многоаспектностью, которая охватывает разные стороны данного процесса, не только лингвистические, но и социокультурные основы межкультурного общения. диалог культур предполагает не только обмен достижениями материальной и духовной культуры стран и народов в области производства, торговли, науки,искусства, диалог культур реализуется в виде взаимодействия этносов в различных областях культуры в культурной антропологии «эти взаимоотношения разных культур получили название «межкультурная коммуникация», которая обозначает обмен между двумя и более культурами и продуктами их деятельности, осуществляемый в различных формах.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Sekretik11130.03.2022 11:54
-
Dozie28.11.2021 18:41
-
Andreyzem407.12.2021 10:48
-
danek2006315.07.2022 15:49
-
катююсик15.12.2021 12:38
-
rahmatullinanvar27.02.2020 17:18
-
1232007129.04.2020 07:52
-
Миксеры05.09.2022 19:56
-
B888805.01.2023 20:32
-
helpmepls6923.03.2021 15:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.