Написать сочинение рассуждение по тексту. как можно скорее
татьяна стамова — поэт, переводчик.

(1)этим летом стояла небывалая жара. (2)дым, смог, мгла — как только её не называли. (3)горели торфяники. (4)в саду у нас на даче все жасмины стояли серые, со скрученными листьями. (5)3емля под ними потрескалась и превратилась в пыль. (6)улитки в кустах валялись белые, как мел, — вылитые окаменелости.

(7)но жизнь продолжалась. (8)стрекоза-пират усиленно патрулировала свою территорию, кот иногда уходил гулять, где ему вздумается, собака побрёхивала из-за забора на машины и велосипеды. (9)а огромный вертолёт то и дело проносился над нами с ужасным рокотом, причём так низко, что ниночка сумела разглядеть свисающую лестницу.

(10)возле зелёного сарайчика стоял микин надувной бассейн. (11)из него пили кошки и собака, в воде плавала сухая хвоя и всякая шелуха, прилетавшая с неба. (12)поэтому мика в нём не купался, а купались пластилиновые лягушки и крокодилы, а ещё вертушка на палке, которая, если водить ею по воде, умела пускать красивые волны.

(13)утром и вечером мы с микой брали кувшины, ведёрки и шли к колодцу. (14)там стоял таз, большой белый бак, старое ведро из-под краски и разные другие ёмкости. (15)они были уже с водой и ждали, когда мы начнём свои поливочные работы. (16)ждала и птичка робин, она же малиновка, она же зарянка, — самая красивая из всех птичек нашего сада. (17)как только вокруг бака с водой появлялись лужицы, она прилетала и принималась радостно прыгать между вёдрами и тазами. (18)я говорила: «, птичка робин, как дела? » (19)она кивала головой и косилась на нас круглым внимательным глазком.

(20)вечером никакой прохлады не было — был накопившийся за день зной и дым. (21)как будто обдавало жаром из печки. (22)кот с собакой валялись на земле бок о бок, как неживые. (23)стрекоза сидела на деревянном перильце крыльца с выпученными глазами и никуда не улетала.

(24)ниночка, заходя в дом, подивилась на неё и сказала:

—ты знаешь, танюш, сегодня птицы как будто посходили с ума: прыгали сверху в жасмин, потом вспархивали и слушали, как звенят сухие трубочки листьев. (25)и так делали по многу раз — видно, понравилось. (26)а птичка робин мыла ножки в твоём, мика, бассейне.

—(27)а как? — спросили мы с микой.

—(28)сидела на краю, потом вспархивала, с налёту мочила ножки в середине бассейна и садилась на край с другой стороны.

—(29)а сандюра её не трогал?

—(30)нет, конечно. (31)котам сейчас не до того.

(32)перед тем как лечь спать, я включила радио. (33)кто-то рассказывал о том, как трудно переносят аномальную жару птицы.

(34)а ночью разверзлись с треском небеса, зашумел ливень, и я, проснувшись, лежала как во сне и не верила своим глазам и ушам. (35)а потом представила себе наших птиц. (36)счастливые, они сидят сейчас, зажмурившись, в кустах полуживого жасмина и слушают вместе с ним его давно забытую музыку.

182

323

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nastya2739

Русский язык

4,4(79 оценок)

Б) обособляется обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.