Bog1209
06.02.2022 01:23
Биология
Есть ответ 👍

Тест по темам «борьба за существование» и «естественный отбор»

1. естественный отбор действует на уровне:
1) молекулярном 2) организменном 3) популяционно-видовом 4) биосферном
2. самая жестокая борьба между организмами:
1) двух близких видов 2) двух разных видов 3) одного вида 4) многих разных видов
3. материалом для естественного отбора служит:
1) случайное расхождение хромосом при делении клеток 2) появление мутаций
3) прорцесс кроссенговера 4) модификационная изменчивость
4. многообразные отношения между организмами и условиями среды:
1) естественный отбор 2) адаптация 3) дивергенция 4) борьба за существование
5. темные бабочки встречаются в промышленных районах чаще, чем светлые, т.к. они:
1) более устойчивы к загрязнению среды 2) менее заметны для птиц
3) поглощают грязь из среды 4) мутируют под влиянием загрязнений
6. при внутривидовой борьбе у организмов одинаковые:
1) пищевые потребности 2) способности к размножению 3) фенотипы 4) генотипы
7. основная причина борьбы за существование в популяции:
1) большая численность особей 2) неблагоприятные условия среды
3) естественный отбор 4) ограниченность ресурса
8. у скальных поползней в местах перекрывания ареалов длина клюва и способ добывания пищи различны. это пример: 1) движущего отбора 2) межвидовой борьбы 3) внутривидовой борьбы 4) борьбы с внешними условиями
9. в борьбе за существование менее приспособленные особи:
1) погибают все сразу 2) оставляют меньше потомства, чем более приспособленные
3) не оставляют потомства 4) не доживают до половой зрелости и гибнут
10. разные виды галапагосских вьюрков, питающиеся разной пищей, возникли в результате борьбы: 1) межвидовой 2) внутривидовой 3) с условиями среды 4) с человеком
11. появление темных бабочекв промышленных районах – это форма отбора:
1) движущего 2) разрывающего 3) стабилизирующего 4) полового
12. после снежной бури уцелели преимущественно птицы со средней длиной крыла, а длиннокрылые и короткокрылые погибли. в этом случае действует отбор:
1) движущий 2) ликвидирующий 3) стабилизирующий 4) дизруптивный
15. на зеленом лугу среди зеленых кузнечиков идет отбор по окраске тела, который называют:
1) дизруптивным 2) движущим 3) стабилизирующим 4) покровительственным
16. примеры действия движущей формы естественного отбора:
1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями
2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются
3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых
4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса
17. примеры действия стабилизирующей формы естественного отбора:
1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями
2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются
3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых
4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса
18. примеры действия дизруптивной формы естественного отбора:
1) гибель во время урагана воробьев с длинными и короткими крыльями
2) выживание в мутной воде мелких крабов, дыхательные щели которых не засоряются
3) численное увеличение в промышленных районах темных бабочек и уменьшение светлых
4) появление на сенокосных лугах двух популяций растений, цветущих до и после покоса
19. дарвинисты важнейшим фактором эволюции считают:
1) мутационную изменчивость 2) борьбу за существование
3) естественный отбор 4) изоляцию
20. соотношение разных генов в популяции может нарушаться в результате:
1) естественного отбора 2) появления мутаций
3) возникновения модификаций 4) миграции особей
21. в борьбе за существование самым необходимым свойством вида эволюционисты считают способность:
1) адаптации к условиям среды 2) к интенсивному спариванию
3) оставлять многочисленное потомство 4) конкурировать с другими
22. для борьбы с насекомыми – вредителями приходится постоянно создавать новые , потому что:
1) возникающие мутации делают некоторых насекомых устойчивыми к
2) неблагоприятные условия обостряют внутривидовую борьбу
3) начинает действовать естественный отбор приспособленных насекомых
4) начинает действовать искусственный отбор приспособленных насекомых
23. борьба за существование может к:
1) вытеснению одного вида другим 2) взаимной приспособленности видов в одном ареале
3) территориальному разобщению видов 4) естественному отбору наиболее приспособленных
24. перенаселенность и недостаток пищи вызывают в первую очередь:
1) появление новых видов 2) гибель организмов
3) борьбу за существование 4) увеличение мутационной изменчивости
25. неоднородность популяции — это фактор:
1) благоприятный для выживания 2) неблагоприятный дляй выживания
3) безразличный для выживания 4) зависящий от саморегуляции

238
381
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


ответ:

1 2

2 3

3 1

4 1

5 3

6 1

7 2

8 2

9 2

10 3

11 1

12 2

13 1

143

15 1

16 2

17 2

18 1

19 2

20 2

21 3

22 1

23 2

24 3

25 1


1) 2
2)3
3)1
4)1
5)3
6)1
7)2
8)2
ShiroDark
4,5(47 оценок)

Стрижнева коренева система. головний корінь, що розвивається з зародкового, галузиться за рахунок утворення бічних коренів (роль стрижня виконує головний корінь). кульбаба, люпин, люцерна, щавель, квасоля, соняшник, береза. Мичкувата коренева система. утворена додатковими коренями, які також галузяться внаслідок формування на них бічних коренів (стрижень відсутній, корінь похожий на мичку). пшениця, жито, кукурудза, цибуля, часник. Розвиток і потужність кореневих систем залежить від індивідуальних особливостей рослин і умов, в яких вони живуть. Кущ озимої пшениці.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS