1.в каком порядке надо расположить предложени, чтобы получился связный текст?
а. в энциклопедических словарях вы узнаете об государств,цивилизациях их представителях, о явлениях природы и пр.
б. одни словари узнать слова,его происхождение.
в. существует множество словарей.
г. другие разъясняются значение слова.
1) а,б,г,в. 3)в,б,г,а.
2)а,б,в,г. 4)б,г,а,в.
284
419
Ответы на вопрос:
ответ: 3) в,б,г,а.
объяснение: существует множество словарей. одни словари узнать слова, его происхождение. другие разъясняют значение слова. в энциклопедических словарях вы узнаете об государств, цивилизациях, их представителях, о явлениях природы и пр.
3) вбга
существует множество словарей.одни словари узнать слова,его происхождение.другие разъясняются значение.
в энциклопедических словарях вы узнаете об государств,цивилизациях их представителях, о явлениях природы и пр.
Определите тип ошибки и исправьте? 1) базаров с гордостью заявляет, что его дед землю пахал.( неправильное употребление местоимений) 2) художник нарисовал автопортрет.( плеоназм) 3) в комнате был камин, в котором давно не разжигали огонь ,он служившил жильцам полкой.(причастный оборот оторван от определяемого слова) 4) в спорте большую роль играет упорная тренировка.( нарушение устойчивого сочетания) 5)меня спросили, не знаю ли я, где живет врач.( ошибка при построении придаточного предложения , косвенную речь) 6)закончив экскурсию, мы пообедали в ресторане ( нарушение при употреблении деепричастного оборота). 7)он умер из-за инфаркту.( логическая ошибка в употреблении предлога) 8)лучше него умеют работать с рапирами только два человека во всем училище.( употреблено слово с неверным лексическим значением) 9)эта традиция возродилась в нашей стране. (плеоназм )10)один крестьянин рубит хворост, другой собирает его и кладёт в сани.( грамматическая ошибка в построении глагола)11)этот человек произвел на меня большое впечатление ( разрушение устойчивого сочетания) 12)самолет летит над океаном. ,который простирался во все стороны( неправильное употребление местоимения).13)он не любил работать и вел праздный образ жизни( смешение паронимов). 14)ларина сама била дворовых , если они не угождали ей( смешение паронимов). 15) главный объект ее писательского исследования -духовный мир подростков.( смешение паронимов) 16) на консилиуме было решено продолжать лечение больного.( употребление слова с неверным лексическим значением) 17) лодки лежали на берегу вверх дном( неверная форма мн числа ). 18) ясный ум и способности молодому руководителю в создании большой организации( неправильно построенное предложение с тавтологией и плеоназмом). 19)ученики внимательно слушали рассказ учителя.( употребление слова в неверном лексическом значении) 20)данные факты говорят о возможности эффективного использования морских водорослей.( нарушение ) 21) всегда в продаже есть ( или имеются) замки отечественных и импортных производителей.( лексическая недостаточность)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Sorokinsonay21.05.2021 10:30
-
burkhanovshukh04.01.2021 11:52
-
vvndas121.05.2020 22:52
-
korobkovaangelina12.11.2020 02:28
-
leonleontiev601.02.2023 19:18
-
shtylev201821.06.2022 00:33
-
kvasik03218.05.2023 16:05
-
rpppppppyuv13.04.2023 01:39
-
mefrag14.03.2023 23:46
-
Sonni1804.04.2023 03:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.