8. как жила семья мальчика? чем питались дети?
9. какие трудности испытывает главный герой, переехав в реа
центр?
10. как учился мальчик? что при изучении французского языка было
трудным для него?
11. как к нему относились одноклассники? почему?
12. о чём мечтал герой?
13. почему ему не хватало еды, которую передавала мама? объяс-
ните фразу: «в городе голод пережить труднее, чем в деревне? ».
14. куда привёл федька мальчика? в какую игру играли ?
15. почему герой не принимал участия в игре? какие забавы он любил
16. на что мама передавала ему деньги, и на что герои тра
игранные деньги?
17. кто был главным в игре? ​

ответ:

а какой рассказ?

корова ?

если рассказ корова то

8)бедно.молоком.

9)его наказала мать

10)хорошо.но него знал слово корова надо французс ком.

11)плохо.потому что он не знал французский. яз

12)о том чтобы его семья была богатой.

План до твору "Чорнильне серце" може мати наступну структуру з 8 етапів:

1. Вступ

- Представлення основних персонажів та встановлення основної проблеми.

- Опис місця і часу дії.

2. Знайомство з головним героєм

- Опис зовнішності та характеру головного героя.

- Розкриття його особистих мрій, бажань та страхів.

3. Зустріч із загадковим артефактом

- Головний герой натрапляє на чорнильне серце.

- Опис його властивостей та потенційного впливу на людину.

4. Перетворення головного героя

- Головний герой використовує чорнильне серце та отримує надзвичайні здібності.

- Зміна характеру та цінностей головного героя.

5. Втрати та проблеми

- Персональні втрати та проблеми, пов'язані з використанням чорнильного серця.

- Поглиблення конфлікту.

6. Внутрішній конфлікт

- Головний герой зіткнувається зі своїми внутрішніми демонами.

- Відчуття внутрішньої боротьби та сумнівів.

7. Розв'язка

- Головний герой усвідомлює наслідки своїх вчинків.

- Зусилля головного героя подолати вплив чорнильного серця або його видалення.

8. Висновок

- Відображення змін у головному герої та отримані ним важливі уроки.

- Завершення твору з підсумками та можливими наслідками подальших подій.