Нести рыцарскую службу мог только владелец поместья, потому что:
а) доспехи и конь стоили дорого
б) рыцари были самыми образованными
в) владельцы поместья имели герб и девиз
г) рыцари посвящали свою жизнь служению богу
109
199
Ответы на вопрос:
Князь олег, прозванный также олегом вещим, – это легендарный правитель руси конца ix – начала х вв. безусловно, что прототипом летописного олега являлась личность, о которой, к сожалению, мало что достоверно известно. поэтому обычно в научных, научно-популярных и учебных текстах используют летописную легенду об олеге и его времени, взятую из «повести временных лет» (пвл). этот сочинение конца xi – начала xii вв. признается всеми главным источником для реконструкции прошлого государства. автором пвл большинство исследователей склонны считать киево-печерского монаха нестора.по версии пвл олег представляется умелым полководцем и предусмотрительным политиком (неслучайно он был прозван «вещим», т.е. предугадывающим будущее). в 879-882 гг. после смерти рюрика [1] олег правил на восточнославянском севере у кривичей, ильменских словен и окрестных финно-угров (племена мери, веси, чуди). совершив поход на юг вдоль торгового пути «из варяг в греки», олег в 882 г. овладел киевом. так два главных центра складывания государственности у восточнославянских племен «новгород» («славия» – в зарубежных источниках) и киевщина («куяба») были объединены под властью одного правителя. многие современные принимают дату 882 г. за условную дату рождения государства. олег княжил в нем с 882 г. по 912 г. по нестору, после смерти олега от укуса змеи князем киевским становится сын рюрика игорь (912-945).князь олег и игорьхуд. и. глазуновс княжением олега в киеве ученые связывают значительные события . прежде всего, было заложено территориальное ядро державы. олега верховным правителем признали племена полян, северян, древлян, ильменских словен, кривичей, вятичей, радимичей, уличей и тиверцев. через наместников князя олега и местных князей его вассалов стало строиться государственное молодой державой. ежегодные объезды населения (полюдье) заложили основу налоговой и судебной систем.вел олег и активную внешнюю политику. князь воевал с хазарами и заставил их окончательно забыть о том, что в течение двух веков хазарский каганат собирал дань с ряда восточнославянских земель. в 898 г. у границ державы олега появились венгры, переселяющиеся из азии в европу. с этим воинственным народом олег сумел наладить мирные отношения. поход олега в 907 г. на столицу византийской империи – константинополь (он же царьград) принес руси в 911 г. исключительно удачный торговый договор: купцы получали право беспошлинной торговли в константинополе, могли жить полгода в столичном предместье в монастыре св. мамонта, получать продовольствие и производить ремонт своих ладей за счет византийской стороны. еще ранее в 909 г. русь и византийская империя заключили военный договор о союзе.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
fomicheva3ket24.12.2020 22:32
-
Околофутбольник18.06.2021 11:19
-
anara0105197918.07.2021 11:48
-
Artem03040516.07.2020 18:43
-
даша363404.02.2023 11:50
-
allaxarchenko11.08.2022 08:36
-
samojlenko1517.04.2022 19:11
-
Vishya00714.02.2021 16:33
-
Svetka70706.03.2023 17:53
-
IvanNesterenok11.04.2023 21:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.