Астафьев "фотография на которой меня нет"​

Актуальность темы выпускной квалификационной работы выражается тем, что мало кто знаком с творчеством и. а. крылова со стороны публицистики. ведь, если вдуматься, для большинства людей в нашей стране и за её пределами знакомство с творчеством автора ограничивается школьной программой, в которую входит едва ли дюжина его произведений. почти никто не знаком с иными сторонами его жизни, с иными отражениями его характера, которые раскрывают перед нами собственный, личный мир автора. крылов был не только сатириком-баснописцем, а так же журналистом и, что важно – поэтом. без этого не родились бы на свет столь поэтичные его басни, в которых каждое слово подогнано в ровный ряд. не обладай крылов талантом поэта, может статься, его произведения так и остались бы без внимания общественности.деятельность и творчество и. а. крылова изучали и изучают до сих пор. и, даже беря во внимание то, что множество критиков, философов и мыслителей рассматривало различные вопросы творчества крылова необходимо сказать, что до сих пор существует необходимость в его изучении. что касается степени изученности проблемы, то считаю возможным перечислить авторов, которые тем или иным образом рассматривали творчество и. а. крылова: а. а. потебня, н. а. добролюбов, п. а. плетнёв, г. а. гуковский, в. г. белинский, а. пыпин, н. колмаков, м. лобанов, а. п. могилянский, д. д. благой, н. л. степанов и многие другие.объект – сатирическая публицистика в .предмет – басни и. а. крылова, как яркий пример сатирической публицистики.целью выпускной квалификационной работы является изыскание, анализ и изучение явления сатиры в публицистических произведениях и. а. крылова.в этой связи дипломное исследование направлено на решение следующих : рассмотрение и изучение творчества и. а. крылова.анализ критики по теме.формирование научных выводов об особенностях речи и. а. крылова.формирование выводов о необходимости более углубленного изучения творчества и. а. крылова по программе старших классов средней школы, а так же в высших учебных заведениях.методологическую основу выпускной квалификационной работы составляет учебный курс по изучению в высших учебных заведениях профессионального образования, а так же несколько научных методов исследования: использован диалектический метод познания, сбор, изучение и анализ теоретической , анализ и синтез. структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной и источников, приложений.^_^