100
1.выполнить тест
эпоха александра i
*1. для россии в начале xix века характерно… (2б.)*
1. участие в разделах польши
2. сохранение сословного строя
3. распространение крепостного права на сибирь
4. основные виды транспорта – водный и гужевой
*2. к периоду царствования александра 1 относится: … (1б.)*
1.«манифест о вольности дворянской»
2. «жалованная грамота »
3 «указ о вольных хлебопашцах»
4. «свод законов российской империи»
*3. командующим левым флагом войск в бородинском сражении
был… (1б.) *
1. п. багратион
2. м. барклай де толли
3. а. кутайсов
4. ф. уваров
*4. населённый пункт, возле которого кутузов создал лагерь войск
после оставления москвы, - это… (1б.)*
1. бородино
2. малоярославец
3. тарутино
4. шевардино
*5. создание проекта освобождения крестьян александр i поручил… (1б.)*
1. а. аракчееву
2. н. новосильцеву
3. м. сперанскому
4. а. чарторыйскому
*6. документ, в котором содержится выражение «раб, прикоснувшийся
земли , становится свободным», - это… (2б.)*
1. «указ о вольных хлебопашцах»
2. «уставная грамота»
3. « правда»
4. «конституция»
*7. в «северное общество» входил… (1б.)*
1. м. бестужев-рюмин
2. с. муравьёв-апостол
3. п. пестель
4. к. рылеев
*8. установить соответствие: (4б.)*
1. п. вяземский / а) воспитатель царя
2. п. лагарп / б) руководитель заговора
против царя
3. п пален / в) член «негласного комитета»
4. п. строганов / г) участник создания
«уставной грамоты»
*9. установить соответствие: (4б.)*
1. а. аракчеев / а) рейд конницы в
бородинской битве
2. д. давыдов / б) партизанское движение в
отечественной войне
3. м. платов / в) создание военных
поселений
4. м. милорадович / г) гибель на сенатской
площади
*10. установить правильную последовательность: (3б.)*
1. тильзитский мир
2. присоединение к россии финляндии
3. издание «указа о вольных хлебопашцах»
2. составить портрет николая 1 по плану***
1. обстоятельства которые к власти
2. методы правления
3. характеристика императора
4. значение реформаторской деятельности николая 1
296
421
Ответы на вопрос:
Восточноевропейское государство, существовавшее с середины xiii века по 1795 год на территории современной белоруссии (полностью), литвы (за исключением клайпедского края), украины (большая часть, до 1569 года), россии (западные земли, включая смоленск), польши (подляшье, до 1569 года), латвии (частично; после 1561 года), эстонии (частично; с 1561 по 1629 годы) и молдавии (незначительная часть, до 1569 года). с 1385 года находилось в личной унии с королевством польским, а с 1569 года — в сеймовой люблинской унии в составе федеративной речи посполитой. в xv—xvi веках великое княжество литовское — соперник великого княжества московского в борьбе за господство на землях. было ликвидировано конституцией 3 мая 1791 года. окончательно прекратило своё существование после третьего раздела речи посполитой в 1795 году. к 1815 году вся территория бывшего княжества вошла в состав российской империи.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ujbgb09.07.2021 06:10
-
DaniilF300119.03.2022 03:25
-
pomogiplizplizpliz21.12.2021 13:39
-
allalal106.10.2020 03:02
-
KristinaSagat5555508.08.2021 05:10
-
annagubina78mailru23.01.2020 01:53
-
КАЗ77704.04.2022 06:54
-
severenok18.01.2021 08:48
-
122599baikal03.09.2021 07:20
-
strong12321.03.2023 07:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.