Сочинение на языке распорядок недели​

ответ:

объяснение:

i wake up at 7 o’clock every day except sunday. i wash myself, clean my teeth with a tooth-brush and have my breakfast. in the mornings i like to eat fried eggs or omelette, cheese sandwich and to drink white coffee. my lessons begin at 8: 30. i have to get to my school four stops by bus and not to be late i leave home at 7: 50.

at 2 o’clock the lessons are over. if the weather is good i like to go home from school on foot. after dinner i like to watch tv. i go in for boxing twice a week. my training begins at 3 o’clock and lasts for an hour. then i do my homework. my parents go home after their work at half past five and we have supper at about six o’clock.

i go for a walk with my friends in the evening. we go to the cinema or spend time in the public garden. i go to bed at 10 o’clock. thanks to the fact that i have plan of the day i have the time for studies and a good rest.

каждый день, кроме воскресенья, я просыпаюсь в 7 часов утра. умываюсь, чищу зубы и завтракаю. утром я люблю есть яичницу или омлет, бутерброд с сыром и пить кофе с молоком. занятия начинаются в половине девятого. до школы нужно ехать четыре остановки на автобусе, поэтому чтобы не опоздать, я выхожу из дома без десяти восемь.

учусь до двух часов. из школы, если хорошая погода, мне нравится возвращаться пешком. после обеда люблю посмотреть телевизор. два раза в неделю посещаю секцию бокса. тренировка начинается в 15 часов и длится один час. потом делаю . родители возвращаются с работы пол шестого, и около шести мы садимся ужинать.

вечером я гуляю с друзьями. мы ходим с ними в кино или просто сидим в сквере. спать ложусь в десять часов. хорошему распорядку дня, мне хватает времени на учёбу и полноценный отдых.

Объяснение:2. Complete the sentences. Use the past simple passive form of the verbs in brackets.

1. The plane was struck (strike) by lighthlning, but managed to land safely.

2. The centre of the town .... ( deatroy) by the hurricane.

3. The couple .... (rescue) from the roof of their house.

4. Part of the school .... (rebuilt) after being damaged by the high winds.

5. Our house .... (not damage) by the thunderstorm.

6. Much of the city .... (flood) after days of heavy rain

3. Rewrite the active sentences below using the past passive and by.

1. The heavy hail broke the cars' windscreens.

The cars' windscreens we