90 . дедлайны горят, буду .
1.
укажите предложения, в которых выделенные слова являются наречиями.
1) для того чтобы всё получилось, нужно действовать продуманно.
2) каждое движение артиста было продумано и .
3) всё внимание зрителей было на руках иллюзиониста.
4) девушка умна, красива и образованна.
5) причастие образовано от глагола.
6) ученица отвечает рассеянно.
2.
укажите предложения, в которых не с выделенным словом пишется раздельно.
1) мама (не)годовала: «как можно на завтрак есть одно варенье? ! »
2) урок, к сожалению, (не)выучен.
3) так и (не)прочитанная мною книга пылится на полке.
4) (не)вычитанная рукопись терпеливо ждёт своего часа.
5) я вам ничего не(скажу).
6) он (не)лепо выглядит.
3.
запишите предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. не забывайте ставить нужные знаки препинания в конце предложения.
морозный, ( ( пахнущий воздух проникал глубоко в грудь.
4.
запишите предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. не забывайте ставить нужные знаки препинания в конце предложения.
куда бы он (, ему ( (.
5.
запишите предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. не забывайте ставить нужные знаки препинания в конце предложения.
( (, она равнодушно смотрела на чернеющее небо, на покрытую ( снегом пустыню.
6.
запишите предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. не забывайте ставить нужные знаки препинания в конце предложения.
щелкунчик – это ( иной, как заколдованный принц, который появился как будто из (.
7.
укажите предложения, в которых выделенное слово пишется через дефис.
1) северо(восточный) ветер – настоящая беда для моряков.
2) железобетонные конструкции высокой прочностью.
3) (кое)кто не получит конфет!
4) (вечно)зелёные деревья хорошо приживаются в наших краях.
5) лётчик всё прохаживался (взад)вперёд.
6) учиться теперь будем (по)новому плану.
8.
укажите предложения, в которых выделенное слово пишется слитно.
1) (давным)давно ничего о них не слышал.
2) (в)миг на столе появились разносолы.
3) (в)миг разлуки не печалься.
4) я был (не)сказанно счастлив этому известию.
5) новое слово ещё (не)сказано.
6) будь (по)твоему!
9.
укажите предложения, в которых выделенное слово пишется слитно.
1) (давным)давно ничего о них не слышал.
2) (в)миг на столе появились разносолы.
3) (в)миг разлуки не печалься.
4) я был (не)сказанно счастлив этому известию.
5) новое слово ещё (не)сказано.
6) будь (по)твоему!
10.
укажите ряд, в котором представлены только глагольные словосочетания.
1) фонарик с , робко спросить, ароматная груша, сделать назло
2) пнуть мяч, мыть водой, разговаривать улыбаясь, расспросите о ней
3) решила отдохнуть, зияющая рана, продолжать переписываться, холодно проститься
4) проворная сорока, чудесный лес, назло всем, попасть на концерт
11.
укажите ряд, в котором представлены только наречные словосочетания.
1) видеть хорошо, красиво писать, потрясающее шоу, конверт из бумаги
2) прикасаясь к лицу, богато убранные, со вкусом одетые, вкусный обед
3) остолбенеть от удивления, увеличить скорость, говорить тихо, самый дорогой
4) важно, высоко в небе, по-прежнему долго, абсолютно ясно
12.
определите вид подчинительной связи в следующих словосочетаниях. запишите буквы ответов без пробелов и без запятых.
образец: авадв
словосочетания:
1. высокая сосна
2. непригодный для земледелия
3. ворот нараспашку
4. извлечь из рюкзака
5. говорить тихо
виды связи:
а) согласование
б)
в) примыкание
13.
укажите односоставные предложения.
1) шли два приятеля вечернею порою.
2) сильно пахнет гарью.
3) снявши голову, по волосам не плачут.
4) что ты теперь скажешь в своё оправдание?
5) ночь.
6) мы долго искали место для ночлега.
14.
выделите грамматическую основу следующего предложения. слова запишите через пробел, маленькими буквами, без запятых; точку в конце не ставьте.
он свешивается зелёными прядями до самой земли.
15.
укажите предложение, соответствующее следующей характеристике: простое, двусоставное, полное, распространённое, повестовательное, невосклицательное.
1) зима!
2) крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь.
3) вчера было холодно.
4) вы пойдёте в библиотеку?
5) мы – в дом, а вы – в летнюю кухню.
6) она весела.
16.
выделите грамматическую основу следующего предложения. слова запишите через пробел, маленькими буквами, без запятых; точку в конце не ставьте.
петь – величайшее удовольствие.
17.
укажите подлежащее в следующем предложении. слово запишите с маленькой буквы.
в то утро был небесный свод так чист!
213
458
Ответы на вопрос:
1.1 в первом предложении, где ассоль лежала на удобно подвывернутых руках, есть спорный вопрос на счёт запятой, после слова, головой. во втором предложении, на счет девушки без имени в возрасте, от 17 до 20 лет запятой не нужно, потому что она заменяется буквой и.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
rmandzinDhsha01.04.2022 10:00
-
aselm9424.02.2023 22:29
-
vitalina0506200515.02.2023 02:47
-
abdigalikova170822.08.2020 10:33
-
Rybinchik22.12.2022 13:13
-
kholdingmedia06.01.2023 11:49
-
Dk00026.04.2021 12:49
-
panevin33vladik20.02.2023 03:09
-
VictorBo18.12.2022 11:34
-
Турик208704.10.2022 04:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.