1. укажите строку, в которой все слова являются причастиями:

а) подтаявший, спелый, почерневший;

б) затихающие, трудиться, увиденный;

в) расколотый, нарисованный, сверкающего;

г) работающий, видимый, лётный

2. укажите пример, где морфологические признаки причастия определены верно:

а) бегающий – действительное причастие наст. вр., сов. вида, в им. п., ед. ч., м.р.

б) покрашенный – страдательное причастие наст. вр., несов. вида, в им. п., ед. ч., м.р.

в) прерываемый – страдательное причастие наст. вр., несов. вида, в им. п., ед. ч., м.р.

3. каким членом предложения является причастие в данном предложении?

степь окаймлена далью гор, высоких и низких.

а) подлежащее;

б) сказуемое;

в) определение;

г) дополнение;

д) обстоятельство

4. отметьте знаком «+» словосочетание, соответствующее схеме:

х

прич.+ сущ.

х

прич.+ сущ.

1. превратившийся в овраг

2. сорванные травы

3. увешанный пучками

4. колеблющийся полет

5. зеленеющей полянкой

6. гонимый ветром

5. какое слово неправильно разбито на морфемы:

а) говор-ящ-ий

б) про-би-т-ый

в) вы-кач-а-нн-ую

г) за-дум-ав-ш-ий

6. в соответствующей колонке отметьте знаком «+» правильный ответ.

7. укажите причастия с суффиксом -ущ- (-ющ-)

а) кол..щий предмет

б) стро..щийся дом

в) кле..щий бумагу

г) бор..щийся за свободу

8. укажите словосочетание с орфографической ошибкой

а) обидевший друга

б) оклеенный обоями

в) подстрелянный зверь

г) выброшанный мусор

9. отметьте слова, в которых пишется нн.

а) связа..ый

б) копчё..ый

в) замороже..ый

г) выстира..о

10. отметьте слова, в которых пишется н.

а) жаре..ый

б) закруче..ый

в) нескоше..ый

г) кова..ый

11. укажите строки с правильным объяснением раздельного написания не с причастиями

а) есть противопоставление с союзом а

б) нет зависимых слов

в) без не не употребляется

г) с краткими причастиями

12. не пишется слитно

а) (не) разрушенный, а целый

б) (не) доумевающий взгляд

в) (не) покрытая крыша

г) ещё (не) прочитанная книга

13. укажите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания.

а) алексей лежит на полосатом тюфяке набитом соломой.

б) на правах старого друга, отыскавшего лётчика в лесу, серёнька солидно шагал перед носилками.

в) володя выловил ложкой дымящуюся паром, картофелину.

г) на многих языках говорят люди, населившие величественную эту страну.

14. укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые.

солнце высоко стояло над бухтой (1) игравшей с своими (2) стоящими кораблями (3) и лодкой.

15. расставьте знаки препинания. графически выделите причастные обороты.

а) я слушал журчание воды протекающей в заросших осокою берегах.

б) вдруг я заметил двух птиц летевших к водопаду.

в) небольшой деревянный домик выкрашенный розовой краской стоял посреди сада.

г) окруженные серой мглой птицы сбивались с пути.

при составлении использованы материалы книги

язык. 7 класс. тесты. дидактические материалы/ н.м. грибова

40

261

464

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

tvojrulet16

Русский язык

4,6(81 оценок)

1)уровень благосостояния молодых специалистов значительно увеличился.

2)большая часть наших соседей не сдала деньги на ремонт подъезда.

3)надо молодым людям расти и совершенствоваться.

4) на протяжении нескольких километров от станции земельное полотно дороги уже утрамбовано.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.