Контрольная работа о языку

для обучающихся 9-го класса (новая форма огэ)

ответами к 1–7 являются слово (несколько слов) или последовательность цифр. ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1 справа от номера , начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с в бланке образцами.

синтаксический анализ.
прочитайте текст.

(1)нынешние подростки, рождённые в начале девяностых годов xx века, — первое поколение, выросшее в «обществе потребления». (2)у большинства из них, несмотря на юный возраст, уже существует личностная установка, соответствующая слогану: «бери от жизни всё». (з)всё взять, всё иметь, всё успеть. (4)десяти-пятнадцатилетние активны, но не умеют делать что-либо просто так. (6)они во многом хитрее и практичнее взрослых и искренне убеждены, что взрослые существуют лишь для удовлетворения их потребностей.

укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. запишите номера ответов.

1. подростки рождённые (предложение 1)

2. существует личностная установка (предложение 2)

3. взять, иметь, успеть (предложение 3)

4. не умеют делать (предложение 4)

5. они хитрее (предложение 5)

ответ

синтаксический анализ.
замените словосочетание « школы», построенное на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласование. напишите получившееся словосочетание.

ответ

пунктуационный анализ.
расставьте знаки препинания. укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

её партнёр каменно изображал городского кавалера,1 а она всё поняла,2 всю непростительную низость,3 но не оттолкнула,4 не выбежала из круга,5 только сняла руку с его плеча и,6 ало краснея,7 постучала пальцем ему в грудь,8 как обычно стучат в дверь.

ответ

орфографический анализ.

укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. запишите номера этих ответов.

1) расстилается – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква с.

2) затеменены (итоги) – в краткой форме имени прилагательного пишется столько же н, сколько и в полной форме этого прилагательного.

3) собирается – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

4) (много) туч – в форме множественного числа имени существительного 3-го склонения после шипящего буква ь не пишется.

5) (одеться) по-летнему – наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при приставки по- и суффикса -ему.

ответ

прочитайте текст и выполните 5–7.

259

411

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Зояlove

Русский язык

4,7(41 оценок)

Відповідь:

1 2. один из смыслового выделения или уточнения части высказывания;

2 3. в устной речи произнести с особой интонацией, а на письме выделить запятыми.

3 1. Надвигалась ночь, бесконечно долгая, угрюмо холодная.

4 1.Скупой теряет всё, желая всё достать.

2. Словно приглашая в путь кого-то, журавли летят.

5 3. Пастух увидел наш костёр, заночевавший в степи.

6 3. Сергей, не отдыхая, побежал на станцию.

7 5. Шли быстро и не заводя разговоров.

Пояснення:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.