Ответы на вопрос:
ответ:
1. каким образом троекуров хочет преподать урок андрею дубровскому после их размолвки?
а) приказывает заседателю отыскать законный способ, которым можно лишить дубровского имения+
б) дает разбойникам денег, чтобы они покалечили дубровского
в) решает насмерть рассорить дубровского с сыном
2. кто описан в данном отрывке?
“маленький человечек в кожаном картузе и фризовой шинели вышел из телеги.”
а) дефорж
б) спицын
в) троекуров
г) князь верейский
д) андрей дубровский
е) заседатель шабашкин+
ж) владимир дубровский
3. каким образом сожгли кистенёвку?
а) случайно
б) по инициативе крестьян
в) по инициативе дубровского+
4. о каком событии идёт речь в данном отрывке?
«он шёл не разбирая дороги; сучья поминутно задевали и царапали его, ноги его поминутно вязли в болоте, он ничего не замечал»
а) троекуров после
б) когда спицына обокрали
в) когда дефоржу отказали
г) владимир дубровский после похорон отца+
5. «дубровский был отменно сердит …» на что?
а) мужики троекурова охотились в его владениях
б) мужики троекурова воровали скотину
в) мужики троекурова воровали лес+
6. по какой причине владимир дубровский возвращается домой?
а) он давно не был в родных краях
б) он хочет повидать машу
в) егоровна сообщает ему о болезни отца и произволе троекурова+
7.характеристика троекурова:
а) высокообразованный дворянин
б) человек необразованный и грубый+
в) не хотел показывать своего образования.
8. каким образом оканчивается попытка троекурова помириться с андреем дубровским?
а) андрей дубровский прощает его
б) они ссорятся еще больше
в) при виде врага андрея дубровского разбивает паралич, и он умирает+
9. где жил владимир дубровский?
а) жил с отцом
б) жил в петербурге+
в) жил за границей
10.как дворовые троекурова относились к хозяину:
а) любили хозяина искренне
б) пользовались покровительством хозяина и вели себя нагло+
в) бунтовали, желая избавиться от хозяина
11. каким образом антон пафнутьич очутился в одной комнате с дефоржем?
а) дефорж затащил его к себе силой
б) антон пафнутьевич сам попросился к нему на ночлег+
в) троекуров велел ему следить за учителем
12. о ком говорится?
«будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем…»
а) дефорж
б) спицын
в) троекуров
г) князь верейский
д) андрей дубровский
е) заседатель шабашкин
ж) владимир дубровский+
13. какое влияние оказало появление в губернии разбойников на дела дубровского?
а) все переключили свое внимание на разбойников
б) дубровский вызвался навести в губернии порядок
в) все решили, что дубровский – главарь шайки разбойников+
14. на какую тему гости разговаривают за обедом у троекуровых?
а) о губернских сплетнях
б) рассказывают о дубровском – главаре шайки+
в) троекурова за его методы
15. кто такой саша в данном произведении?
а) крепостной дубровского
б) сын троекурова+
в) слуга троекурова
16. учитель дефорж это:
а) беглым преступником
б) дубровским+
в) страстным поклонником марьи кириловны
17. о каком герое говорится в данном романе?
ему «было около пятидесяти лет, но он казался гораздо старее. излишества всякого рода изнурили его здоровье и положили на нём свою неизгладимую печать»
а) дефорж
б) спицын
в) троекуров
г) князь верейский+
д) андрей дубровский
е) заседатель шабашкин
ж) владимир дубровский
18. маши и дубровского заканчивается?
а) они тайно венчаются
б) дубровский нападает на имение троекурова, пытаясь отбить машу, но опаздывает, и она выходит замуж за верейского+
в) он решает дать маше возможность спокойно жить, и сбегает за границу
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
artur1749919.10.2020 01:15
-
Августина151125.01.2023 10:36
-
ЯнаВасиленко21.03.2020 20:09
-
Elizabet472204.01.2023 20:34
-
ralina2726.11.2022 02:32
-
106473819374703.09.2020 01:02
-
Араиприпо27.02.2020 13:56
-
marinandnatasha124.04.2020 23:26
-
опв422.01.2022 20:04
-
ahmetovalim24.10.2021 17:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.