Мы должны здавать экзамен в июне синтаксический разбор​

За тебя рад! вот правило синтаксического разбора:
1) грамматические основы (подлежащее, сказуемое: подлежащее - кто? что? ; сказуемое - что делает? ит.п.)
2) второстепенные члены предложения (дополнения, обстоятельства, определения, предлоги и союзы)
3) скобки, в них разбор предложения:
•по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное)
•по интонации (восклицательное, невосклицательное)
•сложное или простое (простое - 1 грам основа, сложное - 2 и более)
•по наличию второстепенных членов (распространённое и нераспространенное)
•по главным членам (двусоставное - подлежащее и сказуемое, односоставное - либо одно, либо другое)
•осложнено или нет ( признаки осложнения: вводные, обращения, однородные члены предложения (сказуемые, подлежащие, определения и т.д), причастные и деепричастные обороты;
4)схема, в ней:
все члены предложения со своими обозначениями

Вариант 1.  у меня есть  животное — собака. её зовут (имя). она ласковая и добрая. утром и вечером мы с ней ходим на прогулку, а после того как приходим домой играем. иногда когда я ухожу в школу мне порой кажется что (имя) без меня скучает. выходя на улицу я вижу как она сидит на окошке и провожает меня грустным взглядом. в эти моменты мне особенно тяжело забыть ее. но когда я прихожу домой она с радостью и лаем меня встречает. метится, прыгает вокруг меня, ждет пока я переоденусь и начну с ней играть. я люблю свое животное.вариант 2.  у меня есть  животное. это кот. его зовут мур. мы так назвали нашего котика, потому что он всегда мурлыкает. он добрый и милый. каждый день, когда я встаю, он подбегает ко мне и начинает тереться об меня. но скажу честно, первый раз когда он подбежал, я подумала, что он хочет меня укусить, а он подошёл и начал мурлыкать. из-за его громкого мурлыканья я часто называю его мурлыколкой. мы с ним играем вместе часто, после того как я сделаю уроки. у него есть и различные ленточки, и цветные мячики, и всякие мягкие игрушки. в общем, скажу вам так, мой кот — самый лучший! вариант 3.  в прошлом году на день рождения мне подарили котенка. я назвала крохотулю маркизом. теперь она подрос и превратился в красивого кота.маркиз – персидский кот. он красивый, пушистый, как будто нарядился в шубку. как и все коты, маркиз умный, хитрый и любит своих хозяев, то есть всю нашу семью: и маму, и бабушку, и меня, и даже папу.у маркиза свой характер. он любит встречать меня после школы, радуется, ласкается, трется о мои коленки, мурлычет. на улицу маркиза мы не отпускаем после того, как его чуть не загрыз огромный ротвейлер. но кот наш не слишком переживает, он ленивый.маркиза любит не только вся наша  семья, но и наши соседи, и  друзья. он нравится всем гостям за свою ласку и красоту.вариант 4.  я считаю, что  животные  — это наши друзья. у меня в квартире живёт кот барсик, мы всей семьёй его любим. когда он был маленьким, он был шустрым, мы не могли за ним уследить. сейчас он вырос и стал красивым, пушистым котом. цвет шерсти у барсика рыжий, глаза зелёные. я ухаживаю за ним: кормлю, играю с ним и т.п. он любит точить когти об наш диван, на что  мама  всегда кричит на барсика, но потом она успокаивается и снова гладит его, как ни в чём не бывало. а вообще наш рыжий друг послушный. я люблю своего зеленоглазого кота — барсика, он часть моей семьи.