40 ! !
выпишите местоимения с пропущенными буквами вместе с тем словом, от которого они зависят (если местоимение является подлежащим выписывайте грамматическую основу)
вставьте пропущенные буквы и напишите разряды местоимений.
!

1. ( кто ему не возразил, но ( кто и не по..держал его (кочетов). 2. на плечах его висело ( что, напом..нающее пиджак (м. горький). 3. он ( когда н.. (в) чём ( кому не отказывал, но и ( чего не давал (рыбаков). 4. пр..дерёт..ся к тому, к сему, а чаще н.. (к) чему (грибоедов). 5. он не пил, не бродил по посёлку и ( когда н.. (с) кем не с..орился (гладков). 6. наряжены мы вместе город ведать, но, кажется, нам н.. (за) чем смотреть (пушкин). 7. и опять стрельцы н.. (с) чем (а.н. толстой). 8. они пострадали в самом деле н.. (за) что (тихонов). 9. всякий дом есть ( что иное, как поселенная единица (салтыков-щедрин). 10. макар семёнов стоял как н.. (в) чём ни бывало (л. толстой). 11. я н.. (в) чём не виноват перед ним, я не сделал ничего плохого, ему н.. (в) чем меня (нагибин). 12. ( когда и ( зачем было об..яснять лизке, и (за) одно и , (по) чему он поставил избу в стороне (абрамов). 13. и все как будто стали строже: ведь (не) куда (нибудь), а всё же в атлантику входили мы (флеров). 14. – (за) чем пр..шёл? н.. (за) чем. пр..шёл просто так (катаев). 15. н.. (за) чем было затевать столь опас..ный разговор (катаев). 16. и слёзы матери здесь вовсе н.. (при) чём (катаев). 17. да он н.. (по) чём не признается, хоть реж.. его! (гладков) 18. я не слыхал, чтоб он на что (нибудь) или кого (нибудь) жаловался (гончаров). 19. и всё (таки) самое страшное было ещё (в) переди (саянов). 20. глаза его искали кругом кого (то) (лермонтов). 21. мог ли кто (либо) об этом подумать? 22. майор успел кое (с) кем подружит..ся и кое (с) кем по..сорит..ся (б. полевой). 23. а я кое (кого) из вас, кажется, знаю (мальцев). 24. (за) чем пойдёшь, то и найдёшь (пословица). 25. (за) чем же так неблагосклонно хлопочем, судим обо (пушкин). 26. (по) этому признаку и (по) тому, что нижняя часть ствола обг..рела, я разгадал происхождение ямы (пришвин). 27. леонтьев был страс..ный любитель-рыболов. (по) этому он выбрал самый лесистый район (паустовский). 28. (от) того я присмирел, что я слышу топот дальний (пушкин). 29. (от) того, кто не мил, и подарок постыл (пословица). 30. (при) том же и жара немного спала (тургенев). 31. (при) том же заводе находит..ся и школа. 32. у тебя солидный опыт работы, (при) чём в области перестройки и поиска новых форм (белов). 33. вот я таки н.. (при) чём останусь – это верно (салтыков-щедрин). 34. другая есть причина, (по) чему она ждать не будет (тургенев). 35. (по) чему конкретно вы заключаете о болезни ребёнка?

225

422

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

misterkaha

Русский язык

4,6(82 оценок)

Топор/ропот = лёд/толь

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.