Выпишите из текста существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

1. я неплохо тогда ездил на лыжах. именно не ходил, а ездил, съезжал с гор, удерживаясь на ногах там, где падали многие взрослые, прыгал с небольших самодельных трамплинчиков, присев на корточки, пролетал под путь низкими еловыми ветвями, сев верхом на палки и тормозя таким образом, благополучно спускался с длинной крутизны лысой сопки. (ваншенкин к.)

2. выпишите из текста существительные, образованные способом перехода из другой части речи.

подруг разбудили, едва начался рассвет. в медсанбат была доставлена с переднего края большая партия раненых, и рыжова, запыхавшись, прибежала в сортировочную. (берёзко г.)

3. выпишите из текста существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

катерина не заметила, как вошла в привычный свой ритм, она уже неслась к метро, лавируя среди прохожих, которые никуда не торопились в этот тёплый летний вечер. (черных в.)

4. выпишите из текста существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

да, новые времена наступили для строительной обогревалки. некогда захламлённый пол блестел чистотой, стены старательно побелены, на окнах шторки. и это всё сделали девчонки во главе со светкой. они же где-то раздобыли старый стол, три табуретки, скамейку и тоже принесли сюда. и больше не стало "скворечника". светка переименовала его в мастерскую.(сидоров в.)

5. выпишите из текста существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

даша несколько раз про себя повторила эту фразу, стараясь понять, что она означает. внезапно в прихожей раздался резкий звонок. николай иванович взялся за бороду, но, произнеся сдавленным голосом: "о-о-о! " - ничего не сделал и быстро ушёл в кабинет. (толстой а.)

6. выпишите из текста существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

за трамвайным тупиком начиналась пересыпь. на широких улицах без мостовых и тротуаров маленькие домики выглядели ещё меньше. ( б.)

7. выпишите из текста существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

я знал по опыту: если заснуть, то время пролетит легко и быстро. но заснуть я, как назло, не мог. на бульваре я не сумел ответить инке, каким представляю себе наше будущее. а вот сейчас бы сумел. ( б.)

8. выпишите из текста существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

осенним солнечным днём служебный автобус с рабочими шёл к высокогорному катку. в радиаторе закипела вода, и автобус остановился. шофёр взял ведро и пошёл к речке за водой. (зверев м.)

9. выпишите из текста существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

в двух километрах от затона и поселка на высоком берегу широкой северной реки раскинулся портовый город. если смотреть на него со стороны реки – с лодки или с парохода, город был красив. берёзовый бульвар окаймлял набережную. сквозь зелень бульвара кое-где проглядывали белые здания. в густой листве здания прятали свои тёмные окна. (коковин е.)

10. выпишите из текста существительное, образованное способом перехода из другой части речи.

вечером, когда мы сидели за скромным ужином, в столовую вошёл сутулый старик в постолах и картузе с оторванным козырьком. он снял с плеча длинное охотничье ружье и прислонил к стенке. (паустовский к.)

204

245

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Viktoria12345678901

Русский язык

4,5(44 оценок)

ответ:

1. длинной

объяснение: длинной - прилигательное, образовано от слова длина - существительное.

Насонка

Русский язык

4,4(90 оценок)

1. лыжах-лыжа, с гор-гора, ногах-нога.

2. нету.

3. летний-лето.

4. светкой-свет.

5. нету.

6. трамвайным-трамвай, улицах-улица, мостовых-мост, тротуаров-тротуар.

7. нету.

8. водой-вода.

9. двух-два, километрах-километр, березовый-берёза,листве-лист.

10. вечером-вечер.

МарысяДэн

Русский язык

4,8(54 оценок)

Наш класс находится(на каком? )на втором этаже

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.