охарактеризуйте дочь аристократической . что заинтересовало в ней художника? процитируйте отрывок, в котором автор раскрывает ее внутреннюю сущность. какие чувства испытывает автор к этой девушке? можно ли говорить об авторской иронии? обоснуйте свой ответ.​

объяснение:

“красивая жизнь”, и праздничные гуляния с ,  

вкусные обеды – об этом мечтал тайно бедный  

художник в маленькой комнатке на васильевском острове.  

в короткое время чартков входит в моду:  

"схватывая одно общее выражение, он пишет множество  

портретов, удовлетворяя самые разные притязания".  

он богат, принят в аристократических домах.

на полотнах чарткова заиграли яркие, кричащие краски;  

хорошенькую головку психеи заменит томное личико лизы,  

на котором “можно обнаружить тяжёлые следы  

безучастного прилежания к разным искусствам”.

чартков солгал, придав незначительной девице  

облик психеи.

польстив ради успеха "аристократической "

(читай-богатым заказчикам), он изменил чистоте искусства.

и талант стал покидать чарткова, изменив ему. +

также вероятно, что да, ибо даже с деньгами чартков не был готов отказаться от истинных художественных идеалов, своих принципов. но, с этого визита начинается как раз путь, по которому, как знаем, пошел герой - по пути, где важны лишь деньги и слава.

Для того что бы сочинить стихотворение о весне, нужно найти красивые слова про весну (эпитеты, сравнения, олицетворения) и предложения.весна - самое прекрасное, нежное, время года. весна находит на нас внезапно, неожиданно, будто какая-то неведомая сила атакует наш грустный мир и делает его ярче. только прекрасной весной, только в это время года, все распускается, будто рождается заново! ) весенний воздух свежий и весеннее солнышко любит смотреть на нас с голубого неба, освещая каждую веточку, каждый лепесток,     сочиняем 2 строчки стихотворения: пришла красавица-весна,  растаял снег вокруг.  нужно проанализировать эти строчки. ли они с темой стихотворения? в строчках стихотворения говориться о весне, о радостном настроение.  сейчас необходимо подобрать рифму. рифма будет перекрёстная. значит нужно подобрать рифму к словам: весна, пора.  вот что получилось:   и улыбаться всем пора  смелей, смелей мой друг!   в этих двух строчках говориться о весне, о том как её встречают. это совпадает с темой, значит можно сочинять дальше.  готовое стихотворение; пришла красавица-весна,  растаял снег вокруг.  и улыбаться всем пора  смелей, смелей, мой друг!   кричит повсюду детвора:   пришла, пришла, уже весна!   и снова началась игра…