Ответьте на вопросы, нужно

дайте определение понятия «личность». составьте два предложения, содержащие информацию о личности.
что такое проблемы? три примера проблем.
что такое социализация? назовите агентов первичной социализации.
что такое реформа? назовите три отличия реформаторского и революционного развития общества.
дайте определение понятия «индивидуальность». составьте два предложения, содержащие информацию об индивидуальности.
что такое ? три последствия в современном мире.
что такое социальные номы? в каких формах они существуют, примеры каждой из форм.
какие ступени в развитии общества выделяют ученые? три признака одной из этих ступеней.
дайте определение понятия «человек». составьте два предложения, содержащие информацию о человеке.
перечислите основные фазы становления личности.
что такое прогресс общества. три примера общественного прогресса.
что такое революция? назовите три отличия реформаторского и революционного развития общества.

​

ответ:

личность - это понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального

проблемы современности — это совокупность социально-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации.

проблемы: - высокое социальное неравенство между богатыми и бедными. - проблема «север-юг» - север продолжает богатеть, а юг – беднеть. - потепление. - образование озоновых дыр. - кислотные дожди. скрыть

социализация — процесс интеграции индивида в социальную систему, вхождение в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями,

агенты первичной социализации — ближайшее окружение человека: родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, близкие и дальние родственники, друзья семьи, сверстники, учителя, тренеры, врачи.

реформа (лат. reformo) — изменение правил в сфере человеческой жизни, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путём.

реформаторское- 1)частичное усовершенствование 2)не затрагивает основы существующего строя 3)может идти , постепенно революционное- 1)полное усовершенствование 2)затрагивает основы существующего социального строя 3)резкий переход. 3.8. 44 оценки

дайте определение понятия «индивидуальность». составьте два предложения, содержащие информацию об индивидуальности. с1. дайте определение понятия «человек». составьте два предложения, содержащие информацию о человеке. индивидуальность-неповторимое своеобразие отдельного человеческого существа 1)индивидуальность характеризуется своеобразием, неповторимостью, уникальностью данного человека 2)в отличии от личности, в индивидуальности ценится ее самобытность.

– это процесс превращения мира в единую систему, характеризующийся следующими признаками: 1) всеохватностъю и комплексностью изменений во всех сферах жизнедеятельности человечества, 2) снижение значимости национально-государственного фактора. другой тенденцией развития современного мира является регионализация как интеграции локальных сообществ и стремление их к автаркии. регионализация укрепление границ между территориально-социальными

социальные нормы – это одобренные и принятые большинством порядки поведения, направленные на регулирование общественных отношений. по форме выражения существуют формально-определенные (письменные) и формально-неопределенные (не письменные) социальные нормы.

айте определение понятия «индивидуальность». составьте два предложения, содержащие информацию об индивидуальности. с1. дайте определение понятия «человек». составьте два предложения, содержащие информацию о человеке. человек-индивид как совокупность биологического и социального планов 1)под человеком также понимается высшая ступень развития живых организмов на земле, субъект общественно- деятельности и культуры 2)отличие человека от животных состоит в сознательной деятельности и членораздельной речи.

однако именно на данном этапе родители обычно стараются приучить их садиться на горшок. когда ребенку предъявляют слишком много требований в такой интимной сфере, он испытывает глубокое чувство стыда и собственной неполноценности; тем самым подрывается его стремление к самостоятельности и умение ориентироваться в окружающем мире. 3. инициатива - чувство вины (3-5 лет) . в этот период у детей подвижность, любознательность, работа фантазии. ярко проявляются дух соперничества и осознание различий между мальчиками и девочками. в результате ребенок конфликтует с окружающими по поводу

революция — это переворот, быстрое качественное изменение существующего порядка в обществе, науке, политическом устройстве. реформа — это медленное преобразование части системы, но сохранение её целостности. три отличия реформаторского и революционного развития общества. известные реформы в российской . революция 1917 года. августовский переворот (путч) 1991 года. этот переворот назвали великой октябрьской социалистической революцией. российская империя перестала существовать, теперь это уже была рсфср (с 1922 по 1991 год в составе ). это интересно: федеративные государства — список стран, особенности федеративных стран

объяснение:

я все написала

ответ:

объяснение:

личность-это социальное свойство индивида совокупность социально значемых черт, образовавщихся в процессе взаимодействия с другими людьми и характеризующихся как члена общества в труде, общении