Умоляю, , ради бога, сжальтесь, вся надежда на
у бориса заходера есть стихотворение "пропана трулялинского", в первой части которого поэт, используя суффиксы с определённым значением, даёт имена родственникам и животным пана трулялинского, а во второй - называет профессии или род занятий героев.
прочитайте отрывки из стихотворения и восстановите в тексте пропущенные названия. укажите значения суффиксов ( не забудьте, которые вам реконструировать слова:
кто не слышал об артисте
тралиславе трулялинсокм!
а живёт он в припевайске,
в переулке веселинском
с ним и тётка - трулялётка,
и - трулялюрка,
и - трулялишка,
и собачка - трулялячка.
есть у них ещё
про прозванью трулялёнок,
и вдобавок попугай -
развесёлый труляляй!
* **
все - трулялёры,
почтальоны -труляльоны,
- трулялисты,
продавщицы - трулялицы,
- трулялянты
и студенты - труляленты.
сам - трулялитель,
а - трулялята!

ответ:

сори я просто незн но я знаю что у тебя все получиться

Гениальное стихотворение м.ю.лермонтова, напи­санное в 1837 году, — это поэма о бессмертном народном подвиге. и вместе с тем это слово грусти и тоски о прошедших невозвратимых героических днях. значение «бородино» состоит в том, что в этом произведении со всей настойчивостью, со всей поэтической определенностью поэт утверждает мысль о народе как главном деятеле всемирной .у лермонтова о подвиге народа, о великом ­ком сражении рассказывает рядовой участник боя, простой солдат. и — главное — его рассказ, простой и непосредст­венный, всегда на высоте происшедшего. в рассказе сол­дата подвиг народа не только не снижен в своем значении, не только не распался на «случаи» и частности, а, наоборот, обрел удивительную цельность. в нем отдельное, частное объединено общей идеей.! не москва ль за нами? умремте ж под москвой,как наши братья умирали! эта патриотическая идея, освещая весь рассказ солда­та, дает содержание и смысл происходящему.