Жазылым
-тапсырма.
қазақстан картасын қара. ондағы жер-су атауларына назар аудар. сол атаулар
төмендегі сөз тіркестерін пайдаланып, «таңғажайып қазақстан» тақырыбына шағын
құрап жаз. өздеріңе таныс емес сөздердің мағынасын мұғалімнің көмегімен анықта
табиғаты ерекше, айдын көл, сұлу өзен, асқар тау, кең дала, он қорық, «әнші құм», шал да
көркем мекен, анаңдай қорғау, көздің қарашығындай сақтау, «қызыл кітап», экологиялык
мәдениет.

140

235

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

12АлИк34

Другие предметы

4,4(35 оценок)

ответ:

система — это система, целью которой является одним или несколькими процессами (в данном случае — процессами организационного развития). системы часто можно представить в виде иерархической структуры с тремя уровнями (высший, средний и низший уровни ). каждый ческий уровень характеризуется собственной относительно обособленной системой . в основе своей система развитием организации на высшем «институциональном» уровне. определение приоритетов развития организации и разработка основных направлений достижения стратегических целей — это прерогатива руководителей высшего звена, администрации. они отвечают за принятие важнейших решений для организации в целом или для основной части организации, связанных с финансами, ресурсами, стратегией, миссией, развитием, открытием филиалов и представительств, а также обеспечивают интересы и потребности учредителей, вырабатывают политику организации и способствуют ее практической реализации. распространение идей о необходимости реализации стратегии развития должноначинаться сверху, с высших административных лиц организации и распространиться на очередной, более низкий уровень руководителей или работников. количество уровней достаточно условно: в организации может быть более трех уровней . четвертый уровень чаще неформальный, описывает постановку временных, разовых отдельному сотруднику, и, как правило, подобные не включаются в должностную инструкцию. все уровни в равной степени значимы и связаны между собой, однако связь этих уровней неоднозначна. связь первых двух уровней более «жесткая», а третьего и четвертого — более «мягкая».

система развитием организации призвана решать одновременно две первоочередные : повышение результативности деятельности компании и формирование устойчивых конкурентных преимуществ. система должна быть направлена на целенаправленное «выращивание» саморазвивающихся структур в формальных организациях. соотношения целенаправленного организующего воздействия и самоорганизации не является легкой. факторы, способствующие развертыванию процессов саморазвития, можно условно разделить на три крупных блока: а) позиция руководителей; б) готовность рядовых сотрудников; в) органичная включенность в организацию.

переход даже отдельных элементов на принципы самоорганизации — это существенная инновация, затрагивающая всю организацию в целом. сама возможность такого перехода напрямую зависит от того, насколько серьезно руководители воспринимают эту идею и подключаются к ее реализации. уже на начальной стадии формирования системы развитием возможно существенное перераспределение реальной власти в организации. важно, чтобы идеями самоорганизации прониклись руководители всех уровней. сопротивление или непонимание низовых руководителей может легко подавить мотивацию как ключевых специалистов, так и рядовых сотрудников. если не задействованным окажется средний ленческий уровень, то это существенно затруднит коммуникации между непосредственными участниками процессов преобразований и генераторами этой программы, вплоть до нарушения механизма обратной связи, что недопустимо при развитием организации. если незаинтересованным окажется высшее звено , то никто не в состоянии будет выполнить его роль по комплексной трансформации данной системы. к системе развитием организации предъявляются определенные требования.

объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.