На другой день после этого разговора наташа надела то старое платье, которое ей было особенно известно за доставляемую им по утрам веселость, и с утра начала тот свой прежний образ жизни, от которого она отстала после . она, напившись чаю, пошла в залу, которую особенно любила за сильный резонанс, и начала петь свои сольфеджи ( пения). окончив первый урок, она остановилась на середине залы и повторила одну музыкальную фразу, особенно понравившуюся ей. она прислушалась радостно к той неожиданной для нее прелести, с которой эти звуки, переливаясь, наполнили всю пустоту залы и медленно замерли, и ей вдруг стало весело. «что об этом думать много, и так хорошо», - сказала она себе и стала взад и вперед ходить по зале, ступая не простыми шагами ао звонкому паркету, но на всяком шагу переступая с каблучка ( на ней были новые, любимые башмаки) на носок, и так же радостно, как и к звукам своего голоса, прислушиваясь к этому мерному топоту каблучка и поскрипыванию носка. проходя мимо зеркала, она заглянула в него. «вот она я! – как будто говорило выражение ее лица при виде себя. – ну, и хорошо. и никого мне не нужно». лакей хотел войти, чтобы убрать что-то в зале, но она не пустила его, опять, затворив за ним дверь, продолжала свою прогулку. она возвратилась в это утро опять к своему любимому состоянию любви и восхищения перед собою. «что за прелесть эта наташа! – сказа она опять про себя словами какого-то третьего, собирательного мужского лица. – хороша, голос, молода, и никому она не мешает, оставьте только ее в покое» но сколько бы ни оставляли ее в покое, она уже не могла быть покойна и тотчас же почувствовала это. в передней отворилась дверь подъезда, кто-то спросил: дома ли? – и послышались чьи-то шаги. наташа смотрела в зеркало, но она не видела себя. она слушала звуки в передней. когда она увидела себя, лицо ее было ее было бледно. это был он. она это верно знала, хотя чуть слышала звук его голоса из затворенных дверей. (л.н. толстой. война и мир. 1865 – 1869 гг.)

1. определите тип речи и стиль. аргументируйте свое заключение. 2. определите тему текста, основную мысль и озаглавьте. 3. выделите в тексте ключевые слова и микротемы, составьте план. 4. запишите основной тезис текста. 5. выпишите из текста лексические единицы: симонимы, антонимы, паронимы, омонимы, устаревшие слова, неологизмы, фразеологизмы, термины, просторечия, диалектизмы. 6. найдите в тексте изобразительно-выразительные средства языка.

286

359

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Sahfejdie24810572947

Русский язык

4,6(47 оценок)

ответ:

художник исаак левитан любил изображать природу. она является главной темой многих его картин. "березовая роща" – одно из лучших произведений этого великого живописца.

береза – необычайно красивое дерево, ему посвящено много песен и стихотворений. неудивительно, что и левитан, залюбовавшись живописным уголком березовой рощи, решил перенести на холст белые стволы берез, зеленую листву, лучезарную траву под деревьями. картина, изображающая березовую рощу в солнечный летний день, насыщена обилием цветов. мы видим переливы солнечных бликов, игру света и тени. зеленый цвет, характерный для лета, является основным в картине. но художник, изображая деревья и траву под ними, использовал множество цветов и оттенков. мы видим на березах и на земле голубоватые, сиреневые, коричневые, розовато-желтые оттенки.

сочные краски левитан использовал для того, чтобы подчеркнуть красоту лиственного леса, великолепие ковра из трав и цветков. "березовая роща" – гимн лету, яркому солнцу и березе. художник не изобразил небо, но можно не сомневаться, что оно голубое, и по нему плывут белые облака. глядя на картину, мне хочется порадоваться теплому летнему дню, солнечному свету, прозрачному лесному воздуху.

умело используя яркие краски, левитан смог создать чудесный образ родной милой всем нам природы. "березовая роща" поднимает настроение, вселяет оптимизм. неудивительно, что эта картина любима нашими соотечественниками многие десятилетия.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.