1)для обеспечения безопасности полётов самолёты должны летать на разных высотах. для того, чтобы командир корабля понял, на какой высоте ему лететь, диспетчер сообщает ему, какой необходимо занять эшелон. он определяется как высота в футах, делённая на 100 например, если самолёт летит на высоте 33000 футов, говорят, что он занимает эшелон 330 определите, на какой высоте находится самолёт, если он занимает эшелон 390 ответ выразить в км, округлив до десятых. в одном футе содержится 12 дюймов, а в одном дюйме — 2,54 см.
2)состоящего из трёх амперметров. два амперметра имеют одинаковое сопротивление, а один – вчетверо большее.
к концам e и f этого фрагмента прикладывают постоянное напряжение, в результате чего показания всех амперметров оказываются различными, а их сумма составляет i (нулевая) = 135 ма.
найдите разность наибольшего и наименьшего показаний. ответ выразить в ма, округлив до целых.
3)раскалённую стальную деталь опускают для охлаждения в сосуд с холодной водой, в результате чего (треугольник) m = 1г воды тут же превращается в пар. какая температура установится в сосуде, если первоначальная масса воды равна m = 600 г, а масса детали m = 220г?
ответ выразить в (градусах) c, округлив до десятых. первоначальные температуры воды и детали равны t(1) = 26 (градусах) c и t(2) = 310 (градусах) c соответственно. теплообменом с окружающей средой и теплоёмкостью сосуда пренебречь. удельная теплоёмкость воды с(в) = 4200 дж/(кг*(градусах) c удельная теплоёмкость стали с(ст) = 500 дж/(кг*(градусах) c
удельная теплота парообразования воды l = 2,3 мдж/кг, температура кипения воды t(кип) = 100 (градусах) c.
4)с нити и опоры массой m=190 г
уравновешен однородный рычаг массой он разделён на семь одинаковых по длине частей. на рычаге стоит груз массой опора лежит на электронных весах. рычаг принимает горизонтальное положение, а нить – вертикальное. что показывают электронные весы? ответ выразить в г, округлив до целых.
5)для определения сопротивления неизвестного r(2) мистер фокс собрал электрическую цепь, состоящую из источника тока, соединительных проводов, с известным сопротивлением r(1) = 200 ом, миллиамперметра, зажимов типа «крокодил», линейки и однородного графитового стержня постоянного сечения. красно-серым цветом на схеме условно показаны зажимы типа «крокодил». чему равно сопротивление r(2) если известно, что при данном положении центрального «крокодила» ток через миллиамперметр не течёт? ответ выразить в
ом, округлив до целых. сопротивлением соединительных проводов и «крокодилов» пренебречь. считать, что «крокодилы» плотно обхватывают графитовый стержень во всех точках пересечения серых прямоугольников и стержня на схеме. цена деления линейки 1 мм.
260
468
Ответы на вопрос:
Т.к. данных не хватает решаем в общем виде: давление=вес/площадь давл_танка=вес танка/(2*(3,5*0,5)) давл_человека=(масса человека*9.81)/(2*(площадь ступни человека))
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
ВладиславБелоус08.12.2021 17:24
-
lrydg236314.03.2021 06:36
-
layzor29.06.2023 23:36
-
крисс123325.10.2021 08:38
-
lenokv05.04.2020 17:19
-
emilylund82920.05.2020 20:17
-
АУЕшник228133706.06.2022 09:38
-
dnmsmd30.10.2020 17:59
-
EmirAmirov03.05.2020 00:38
-
никита322709.08.2021 07:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.