Exercise 4. translate the sentences into english using complex
objects.
1. она наблюдала, как он вышел из дома.
2. кто видел, что они вышли из дома?
3. он наблюдал, как жена налила ему кофе и поставила чашку на
стол.
4. я хочу, чтобы вы рассказали мне что-нибудь о своих родителях.
5. я видела, что дженни уже упаковала чемодан.
22
6. вы хотите, чтобы я пошла туда сейчас?
7. она никогда не слышала, чтобы они упоминали его имя.
8. он заставил себя сдержать свое слово.
9. не позволяйте им беспокоить его, он занят сейчас.
10. распорядитесь заказать билеты на поезд.
11. пусть они напишут контрольную работу еще раз.
12. звук его громкого голоса заставил ее вздрогнуть.



exercise 5. translate the sentences into english. comment on the
functions and groups of verbs.

1. она считает их прекрасными студентами. 2. я заставляю себя
и делать приседания около десяти минут каждое утро.
3. я не хочу, чтобы это произошло. 4. почему вы заставили нас так
долго ждать? 5. она предполагает, что они будут все делать вовремя.
6. она знает, как заставить людей делать именно то, что нужно ей.
7. мы заметили, что какие-то мальчишки забрались в соседский сад.
8. мы слышали, что она нашла новую работу. 9. я почувствовал, что
это правда, и почувствовал, как у меня заколотилось сердце.
10. когда я на арбат, то люблю наблюдать, как
рисуют художники. 11. мама не позволяет мне играть в футбол.
12. директор распорядился, чтобы принесли почту. 13. она не может
заставить ребенка съесть весь суп. 14. не позволяйте ему есть столько
конфет и шоколада. 15. когда вы ожидаете, что они придут?
16. распорядитесь, чтобы кто-нибудь принес мел. 17. почему
заставляешь его кататься на коньках, если он не хочет?

объяснение:

1. she watched him leave the house.

2. who saw that they left the house?

3. he watched as his wife poured him coffee and set the cup on

table.

4. i want you to tell me something about your parents.

5. i saw that jenny had already packed her suitcase.

22

6. do you want me to go there now?

7. she never heard them mention his name.

8. he forced himself to keep his word.

9. do not let them bother him, he is very busy now.

10. decide to book train tickets.

11. let them write the test one more time.

12. the sound of his loud voice made her startle.

1. she considers them wonderful students. 2. i force myself

exercise and do squats for about ten minutes every morning.

3. i do not want this to happen.

4. why did you make us so

wait a long time?

5. she assumes that they will do everything on time.

6. she knows how to get people to do exactly what she needs.

7. we noticed that some boys climbed into the neighboring garden.

8. we heard that she found a new job.

9. i felt tha it’s true, and i felt my heart pound.

10. when i get to arbat, i really like to watch how painters draw.

11. mom does not allow me to play football.

12. the director ordered the mail to be brought.

13. she cannot make the child eat all the soup.

14. do not let him eat so much

sweets and chocolates.

15. when do you expect them to come?

16. arrange for someone to bring chalk.

17. why make him skate if he doesn't want to?

ответ:

he is an exellent teacher.   she is   an unskilled worker.   they are impatient students .   we are inhealhy   doctors   you are unsuccesful ballerinas

объяснение: не зовсім зрозуміло сформоване завдання.правило.перед словосполученням прикметник +іменник   ставимо a. якщо перше слово у словосполученні -прикметник-починається з приголосного.і навпаки   an-якщо прикметник почин.з голосноі.у всіх 5 реченнях прикметники починаються саме з голосноі.1 е,2-u,3i,4i,5u.щоб прикметник починався з голосноі,треба щоб префікс майже завжди був із заперечним значенням,крім 1випадку.у множині ,де підмет вони,ми ,ви -це останні 3речення a/an не ставимо.лише тоді,коли мова йде про одну особу -він /вона/я