Ответы на вопрос:
ответ:
пушкин-анчар
объяснение:
в пустыне чахлой и скупой,
на почве, зноем раскаленной,
анчар, как грозный часовой,
стоит — один во всей вселенной.
природа жаждущих степей
его в день гнева породила,
и зелень мертвую ветвей
и корни ядом напоила.
яд каплет сквозь его кору,
к полудню растопясь от зною,
и застывает ввечеру
густой прозрачною смолою.
к нему и птица не летит,
и тигр нейдет: лишь вихорь черный
на древо смерти набежит —
и мчится прочь, уже тлетворный.
и если туча оросит,
блуждая, лист его дремучий,
с его ветвей, уж ядовит,
стекает дождь в песок горючий.
но человека человек
послал к анчару властным взглядом,
и тот послушно в путь потек
и к утру возвратился с ядом.
принес он смертную смолу
да ветвь с увядшими листами,
и пот по бледному челу
струился хладными ручьями;
принес — и ослабел и лег
под сводом шалаша на лыки,
и умер бедный раб у ног
непобедимого владыки.
а царь тем ядом напитал
свои послушливые стрелы
и с ними гибель разослал
к соседям в чуждые пределы.
ответ: . с. пушкин
"я помню море пред "
я помню море пред грозою:
как я завидовал волнам,
бегущим бурной чередою
с любовью лечь к ее ногам!
как я желал тогда с волнами
коснуться милых ног устами!
нет, никогда средь пылких дней
кипящей младости моей
я не желал с таким мученьем
лобзать уста младых армид,
иль розы пламенных ланит,
иль перси, полные томленьем;
нет, никогда порыв страстей
так не терзал души моей!
бегущим, кипящей
* * *
сергей есенин. "отговорила роща "
отговорила роща золотая
березовым, веселым языком,
и журавли, печально пролетая,
уж не жалеют больше ни о ком.
кого жалеть? ведь каждый в мире странник
пройдет, зайдет и вновь оставит дом.
о всех ушедших грезит конопляник
с широким месяцем над голубым прудом.
стою один среди равнины голой,
а журавлей относит ветер в даль,
я полон дум о юности веселой,
но ничего в прошедшем мне не жаль.
не жаль мне лет, растраченных напрасно,
не жаль души сиреневую цветь.
в саду горит костер рябины красной,
но никого не может он согреть.
не обгорят рябиновые кисти,
от желтизны не пропадет трава.
как дерево роняет тихо листья,
так я роняю грустные слева.
и если время, ветром разметая,
сгребет их все в один ненужный ком.
скажите так.. что роща золотая
отговорила милым языком.
ушедших, прошедшем, растраченных.
* * *
сергей есенин. "клён ты мой "
клён ты мой опавший, клён заледенелый!
что стоишь склонившись под метелью белой?
или что увидел? или что услышал?
словно за деревню погулять ты вышел.
и, как пьяный сторож, выйдя на дорогу,
утонул в сугробе, приморозил ногу.
ах, и сам я нынче чтой-то стал не стойкий,
не дойду до дома с дружеской попойки.
там вон встретил вербу, там сосну приметил,
распевал им песни про метель о лете.
сам себе казался я таким же клёном,
только не опавшим, а вовсю зелёным.
и утратив скромность, одуревши в доску,
как жену чужую, обнимал берёзку.
опавший, опавшим, заледенелый
* * *
весенняя гроза
ф. и. тютчев
люблю грозу в начале мая,
когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
грохочет в небе голубом.
гремят раскаты молодые!
вот дождик брызнул, пыль летит..
повисли перлы дождевые,
и солнце нити золотит..
с горы бежит поток проворный,
в лесу не молкнет птичий гам,
и гам лесной, и шум нагорный —
все вторит весело громам..
ты скажешь: ветреная геба,
кормя зевесова орла,
громокипящий кубок с неба,
смеясь, на землю пролила!
громокипящий - причастие
(резвяся - деепричастие
играя - деепричастие )
* * *
н. а. некрасов. "однажды в студёную зимнюю "
однажды, в студёную зимнюю пору,
я из лесу вышел; был сильный мороз.
гляжу, поднимается медленно в гору
лошадка, везущая хворосту воз.
и, шествуя важно, в спокойствии чинном,
лошадку ведет под уздцы мужичок
в больших сапогах, в полушубке овчинном,
в больших рукавицах.. а сам с ноготок!
— здорово, парнище! — «ступай себе мимо! »
— уж больно ты грозен, как я погляжу!
откуда дровишки? — «из лесу, вестимо;
отец, слышишь, рубит, а я отвожу» .
(в лесу раздавался топор дровосека. )
— а что, у отца-то большая семья?
«семья-то большая, да два человека
всего мужиков-то: отец мой да »
— так вон оно что! а как звать тебя? — «власом» .
— а кой тебе годик? — «шестой миновал..
ну, мертвая! » — крикнул малюточка басом,
рванул под уздцы и быстрей зашагал.
студёную - причастие
везущая - причастие
шествуя - деепричастие
а кочетков. " о прокуренном вагоне"
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
yaya407.12.2020 08:54
-
danil82031.05.2022 13:51
-
Molyaneya11.11.2021 05:16
-
KsushaTrefilova01.06.2021 10:57
-
vage20528.07.2021 18:23
-
rusakova0928.04.2023 20:40
-
vikakivi120608.09.2020 11:59
-
Alex130252908.02.2021 17:07
-
Амина950531.12.2020 23:47
-
Katukina31.07.2020 11:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.