Выполните орфографическое , вставляя недостающие буквы и раскрывая скобки. и написать чем осложнены предложения.
1) мы свернули с чтобы спуститься к дюнам (по) пригретому склону, (по) крытому травой и прошлогодними листьями, упавш..ми с дубов.
2) оно (солнце) вставало медленно, плавясь в золотом вздрагивая и (не) за метро меняя краски на ранний, ещё (не) проснувш..йся воде.
3) тускло горела (не) погашенная лампа, (по) чёрному окну бесцельно ползала муха.
4) глаза её вспыхну ли, но слёз (по) прежнему не было.
5) и тут мы заметили вдруг, что чаще и чаще стали говорить о москве. заскучали по людям, (по) нашему дому, (по) горяч..му асфальту,
(по) городскому шуму. (в. росляков)

Действующих лиц. иван максимович новиков, максимыч – капитан корабля, пожилой мужчина, ворчливый, но добрый геннадий яковлевич снегирёв – писатель, мужчина 40 лет, наблюдательный николай егорович степанов – старый бывалый матрос, «морской волк» владимир власов – молодой матрос, в морском плавании впервые. матросы   кадр 1 корабль пробивался сквозь льды. 1.звучит музыка: н. римского –корсакова «шахерезада» 2.общий план. море. блестящие на солнце льдины. корабль, за ним узкая полоска воды. закадровый текст план изображения апитан корабля и писатель на палубе ледокола кадр 2 средний план. палуба корабля. на ней встречаются капитан и один из пассажиров (писатель), с биноклем в руках. -доброе утро, капитан! -доброе утро, писатель! как пишется? не жалеете, что отправились с нами в это путешествие? -ну, что вы, иван максимович, конечно не жалею! хотя, по правде сказать, пишу мало. зато впечатлений набираюсь много. -ну,ну, набирайтесь.и так дальше по тексту