Два юних хіміки добували водень. один із них розчиняв у хлоридній кислоті алюміній, інший – залізо. обидва отримали однакові об’єми газу. який із хіміків витратив більшу наважку металу (г) для добування водню і в скільки разів? 2 напишіть по одному рівнянню реакцій між двома газами, внаслідок яких утворюються: 1. одна рідина; 2. один газ; 3. два гази; 4. одна тверда речовина; 5. одна тверда речовина та одна рідина; 6. одна тверда речовина та один газ; 7. одна рідина та один газ. агрегатні стани реагентів і продуктів реакцій наведено за атмосферного тиску та температури +25˚с, але припустимі реакції, що відбуваються за інших умов. 3 1. в яких ступенях окиснення фосфор і кальцій мають однакові електронні конфігурації? зобразіть ці електронні конфігурації. 2. чи можуть ще інші елементи в певних стійких ступенях окиснення мати таку ж електронну конфігурацію? назвіть ці елементи та зазначте їх ступені окиснення. наведіть приклади відповідних сполук цих елементів, назвіть їх. 3. напишіть рівняння реакції кальцію з фосфором. складіть електронний , зазначте окисник і відновник. 4 елементи а, в і с належать до однієї групи періодичної системи хімічних елементів д.і.мендєлєєва і розташовані в трьох суміжних рядах. двовалентний елемент а утворює з гідрогеном сполуку масова частка гідрогену в якій дорівнює 11,1 %. елемент в утворює з елементом а дві сполуки, масова частка елемента а в яких становить 50 % та 60 % відповідно. елемент с не утворює летких сполук із гідрогеном. 1. про які елементи а, в і с йде мова? 2. охарактеризуйте бінарну сполуку, що складається з атомів елементів с та а, якщо с у цій сполуці проявляє максимальний ступінь окиснення. передбачте хімічні властивості цієї сполуки, напишіть 2 відповідні рівняння реакцій. 3. що вам відомо про елемент с? 5 у воді розчинили 5 г мідного купоросу cuso4•5h2o та довели об’єм розчину до 500 мл (ρ=1 г/см3). обчислити: масу солі в отриманому розчині. молярну концентрацію розчину. чому не завжди виправданим є використання мідного купоросу як антисептика в будівництві та фунгіциду в сільському господарстві? 6 у п’яти склянках знаходяться безбарвні розчини калій карбонату, калій сульфіду, калій йодиду, калій нітрату, калій хлориду. запропонуйте один реактив, за якого можна визначити кожну речовину. вкажіть ознаки, за якими це можна зробити. напишіть рівняння відповідних хімічних реакцій.

282

404

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

миньён9

Химия

4,4(26 оценок)

Объяснение:

1. Как повлияет на смещение химического равновесия увеличение давления, уменьшение температуры и увеличение концентрации исходных веществ в реакции?

2SO3 ↔️ 2SO2 + O2 - Q

а) увеличение внешнего давления сместит равновесие системы в сторону обратной реакции;

б) уменьшение температуры - в сторону обратной реакции

в) увеличение концентрации исходных веществ - в сторону прямой реакции.

2. Как повлияет на смещение химического равновесия увеличение давления, уменьшение температуры и увеличение концентрации исходных веществ в реакции?

CH4 + 2O2 ↔️ CO2 + 2H2O + Q

а) увеличение давления (если вода -это жидкость) - в сторону прямой реакции;

б) уменьшение температуры в сторону прямой реакции

в) увеличение концентрации исходных в сторону прямой реакции

3. Как повлияет на смещение химического равновесия увеличение давления, уменьшение температуры и увеличение концентрации исходных веществ в реакции?

4NH3 + 5O2 ↔️ 4NO + 6H2O + Q

а) увеличение давления ( если вода - это жидкость ) в сторону прямой реакции;

б) уменьшение температуры - в сторону прямой реакции

в) увеличение концентрации исходных веществ - сторону прямой реакции.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.