Есть ответ 👍

Написать сочинение рассуждение. по тексту: (1)не знаю, кто из великих сказал, что более всего следует презирать слабость. (2)а может, никто этого не говорил, потому что истина эта слишком очевидна, чтобы её отливать в какой-то ажурный афоризм. (з)ведь и в самом деле множество людей подличают, обманывают, ведут бесчестную игру вовсе не для того, чтобы добиться какой-то личной выгоды. (4)нет, чаще всего подлецами нас делает слабость: вроде бы не хотел человек ничего плохого делать, даже напротив, хотел , желал проявить своё благородство и бескорыстие, а не получилось, не хватило сил. (5)вот и вышло, что он не , обманул, бросил,
(6)мне всё вспоминаются многочисленные сказания про рыцарей, которые спасали несчастных царевен от чудовищ. (7)в реальности чаще бывает по-другому. (8)пообещает иной благородный рыцарь бедной девушке, что не даст её в обиду, а когда увидит огнедышащего дракона, когда услышит его хриплый рёв, вся книжная героика мигом вылетит из его трясущейся душонки — и только и видели вы этого горе-змееборца.
(9)я спешил на лекции. (10)на остановке увидел худенькую девушку, которая несла большую хозяйственную сумку.
(11)— девушка, вам ? — спросил я. (12)девушка остановилась, чтобы перехватить сумку другой рукой, и сделала какое-то усталое движение головой, которое можно было принять и за нерешительный отказ, и за робкое согласие. (13)без лишних слов я выхватил у неё сумку и, подбросив её, бодро спросил:
(14)—куда вам? (15)- седьмая радиальная! (16)там у меня бабушка живёт!
(17)с центральной улицы мы свернули в проулок, где начинался частный сектор. (18)одноэтажные лачужки беспорядочно рассыпались какими-то замысловатыми концентрическими кругами, и попавшему сюда человеку выбраться было труднее, чем из критского лабиринта. (19)один дом располагался на девятой радиальной, а другой, рядом с ним, почему-то считался на двенадцатой. (20)прохожие, когда мы их спрашивали, посылали нас то в одну сторону, то в другую. (21)кто-то качал головой, посмеиваясь над нелепостью нашей просьбы — найти нужный адрес в этом бес- форменном нагромождении жилья. (22)сумка между тем довольно ощутимо тянула книзу. (23)я то и дело менял руки.
(24)— девушка, там у вас кирпичи? (25)— нет, там картошка. (26)я бабушке из
(27)господи, эти деревенские (28)картошку в сумке (29)она на рынке пять рублей (30)меня постепенно стала раздражать её кукольная миловидность, её вздёрнутый носик и какая-то детская беззащитность. (31)кто же это чадо в чужой город отправил, к тому же с сумкой размером с багажно-почтовый вагон?
(32)мы ходили уже почти час, мои руки повисли, ощутимо болели ноги, но нужного адреса всё не было. (зз)просто так бросить девчонку было стыдно, но и рыскать по этому трущобному хаосу я тоже больше не мог. (34)девушка тоже тяготилась тем, что ввязала меня в эти бесконечные странствия. (35)она робко просила: «давайте я понесу сама. (36)вы идите! » (37)этот испуганно-тре- вожный голос выводил меня из себя.
(38)когда мы оказались на какой-то четырнадцатой радиальной, я не выдержал: (39)— да что это за город идиотов? ! (40)кто эти улицы планировал? (41)в тайге скорее иголку найдёшь, чем здесь нужный
(42)я поставил сумку и, уже не скрывая усталой злости, неприязненно посмотрел на девушку. (43)она, как бы соглашаясь со мной, кивнула и потёрла лоб белой ладошкой.
(44)- постой здесь! (45)я спрошу у кого-нибудь! — сказал я и направился через дорогу к женщине, которая возилась с цветами в палисаднике. (46)ничего не узнав от неё, я пошёл дальше. (47)но во дворах никого не было, я пересёк улицу, потом ещё один (48)а потом пошёл в университет.
(49)я сходил на лекции, посидел в библиотеке, только вечером вспомнил о забытой мною где-то в лабиринте домов девушке. (50)мне вдруг почудилось, что она, прикованная к тяжёлой сумке, до сих пор стоит и с надеждой высматривает меня. (51)а может, она поняла, что я уже не вернусь, но, парализованная страхом, не может двинуться с места. (52)и всё-таки моя плачущая совесть ругала меня не за то, что я бросил девушку, а за то, что там, на остановке, не прошёл мимо неё, впутался в это непосильное для себя дело.

168
374
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


объяснение:

1) в данном тексте худяков поднимает проблему ответственности человека за свои поступки. проблема, выдвинутая автором, особенно актуальна в наши дни, потому что не многие готовы отвечать за свои действия и поступки. в место того что бы осознать свои ошибки, мы привыкли винить в них всех кроме себя, а одним из оправданий является слабость. автор раскрывает эту проблему на одном из примеров собственной жизни. главный герой хотел девушке донести тяжелые сумки, а в итоге, оставил ее одну, посреди незнакомых улиц. а самое ужасное в том, что он сожалел о решении , а не о том, что не смог этого сделать. авторская позиция мне ясна и понятна. худяков уверен, что человек должен быть ответственен за свои поступки. ответственность не позволит тебе спасовать перед трудностями. я согласна с мнением автора, ведь если бы все люди были безответственными, наш мир был бы полон хаоса и беззакония. проблему ответственности затрагивают многие писатели. так в романе ф.м.достоевского «преступление и наказание» родион раскольников совершает преступление. он, охваченный своей теорией, решил проверить: « тварь ли я дрожащая или право имею». именно совесть и ответственность главного героя заставили его признаться в содеянном и понести законное наказание. кто из нас не сталкивался с лидерами, которые готовы были повести за собой людей? но к сожалению, не все из них готовы признать свои ошибки. данко, герой повести «старуха изергиль», отличается высокой степенью ответственности. главный герой повел людей за собой через лес, но путь был труден, и люди совсем обессилели. не хотели они признать свою слабость, поэтому обвинили данко в том, что он не умеет . герой почувствовал себя виноватым, и пожертвовал своей жизнью ради других.


Мари — это маленькая девочка, полная смелости, доброты и решимости. она единственная, которая влюбляется в щелкунчика и оберегает его от других. во время боя она, дрожа от страха, бросает туфельку в мышиного короля и это прогоняет его.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS