Интересные факты из жизни пушкина лицей

ответ:

пушкин помнил себя с 4 лет. он несколько раз рассказывал о том, как однажды на прогулке заметил, как колышется земля и дрожат колонны, а последнее землетрясение в москве было зафиксировано как раз в 1803 году. и, кстати, примерно, в то же время произошла первая встреча с пушкина с императором – маленький саша чуть было не попал под копыта коня александра i, который выехал на прогулку. к счастью, коня успели придержать, ребенок не пострадал, и единственный, кто перепугался не на шутку – это няня.

однажды дом родителей александра пушкина посетил писатель иван дмитриев. будущий великий поэт был тогда еще ребенком, дмитриев решил подшутить над необычной внешностью мальчика и сказал: "какой арабчик! " но десятилетний правнук не растерялся и вмиг выдал ответ: "да зато не рябчик! " присутствующие взрослые были удивлены и жутко смущены, потому что лицо писателя дмитриева было действительно рябым.

а в знаменитый царскосельский лицей пушкин, оказывается, поступил по блату. лицей основал сам министр сперанский, набор был невелик – всего 30 человек, но у пушкина был дядя – известный поэт василий львович пушкин, который был лично знаком со сперанским.

в 1817 году состоялся первый выпуск лицеистов. сдав в течение семнадцати майских дней 15 экзаменов, среди которых была латынь, российская, и французская словесность, всеобщая , право, , , , пушкин и его друзья получили аттестаты. поэт оказался по успеваемости двадцать шестым (из 29 выпускников), показав только "в российской и французской словесности, также в фехтовании превосходные" успехи.

объяснение:

1. александр пушкин поступил в лицей по знакомству. родной дядя (василий львович) воспользовался своими связями, чтобы определить племянника в лицей. по-другому в это учебное заведение было просто не попасть. но это не уменьшает умственных способностей поэта.

2. первая состоявшаяся дуэль пушкина произошла с его близким другом вильгельмом кюхельбекером. до этого у молодого поэта уже назначались дуэли, но до стрельбы дело не доходило, вопрос всегда решался мирно. с другом же дуэль состоялась: вильгельм выстрелил в сторону, а пушкин выбросил пистолет в снег, после чего друзья помирились.

3. императрица подарила пушкину часы с гравировкой, и это спасло поэта от отчисления из лицея: поэт был пойман на связи с родственницей директора лицея. после подарка от императрицы отчислить любимчика его величества директор не смог.

4. слуга пушкина, который прислуживал ему в лицее в течение 2-х лет, впоследствии оказался серийным убийцей. у александра не было денег, если бы были, то слуга убил бы и его. внешне на убийцу он совсем не был похож.

5. перед поступлением в лицей, тетка пушкина подарила ему 100 рублей (большие по тем временам деньги). дядя александра, василий львович, взял эти деньги себе «на сохранение», а после выдал племяннику всего 3 рубля. остальные деньги он ему не вернул, чем, возможно, спас александра от убийцы, который 2 года жил вместе с ним.

6. в самом начале обучения всем лицеистам запретили писать стихи, так как, по мнению воспитателей, это отвлекало от важных знаний. тогда пушкин начал писать прямо во время уроков, не обращая внимания на сам урок и учителей.

7. когда воспитатели поняли, что запретить писать стихи не получится, они решили организовать журнал, куда ученики смогли бы писать свои произведения. пушкин в этот журнал свои стихи не давал, так как не хотел контроля над собой.

8. пушкин грыз перья во время сочинения стихов. потом он писал этими огрызками, которые еле помещались в пальцах.

9. в царскосельском лицее было запрещено носить очки. это было сделано из-за того, что этот аксессуар вошел в моду, и многие люди даже с хорошим зрением использовали его для щегольства. в лицее подобное поведение было запрещено.

10. пушкин не любил учить предметы, которые ему не нравились. именно поэтому он был в числе самых неуспевающих студентов. но плохие отметки не означали, что он был глуп.

11. за идеальное знание французского языка и любовь к французским авторам его прозвали «француз».

12. позже ему дали прозвище «смесь обезьяны с тигром» за то, что он был ловок и похож походкой на обезьяну, а в моменты ярости походил на тигра.

13. в лицее был строго запрещен алкоголь. так что все стихи, в которых описывается, как он пирует с друзьями, являются чистой выдумкой.

14. у каждого лицеиста была своя отдельная комната, дверь в которую не была глухой: в верхней части имелось большое окно, закрытое решеткой и занавеской, чтобы надзиратели могли в любое время заглянуть в комнату к ученику. даже ночью. так соблюдался порядок.

15. почти у всех лицеистов были прозвища. больше всего у кюхельбекера — он был предметом насмешек.

16. за успехи на поприще пушкина заочно без всяких церемоний приняли в настоящий клуб «арзамас», в котором состоял сам карамзин.

17. самое первое опубликованное стихотворение поэта «к другу стихотворцу» сначала не хотели публиковать в журнале «вестник европы», так как пушкин послал его анонимно. только после указания авторства стихотворение согласились опубликовать, правда, в журнале все равно указали только псевдоним автора «александр нкшп».

18. александр пушкин написал стихотворение о лицее «19 октября», в котором написал несколько строк для последнего живого лицеиста из их потока. им станет горчаков.

19. после смерти последнего лицеиста горчакова у него дома найдут конверт с неизвестной поэмой пушкина «монах». поэмы не ясна, однако подразумевается, что пушкин попросил друга спрятать поэму до лучших времен.

20. в лицейские годы пушкин ухаживал за женой карамзина.

выбирай

Анализ стихотворения "единственные дни" пастернака б.л. отношение б. пастернака к миру как множеству единичного и времени как бесконечности мгновенного выражено в стихотворении «единственные дни» (1959), завершающем цикл «когда разгуляется». стихотворения этого цикла наполнены воздухом и светом, искренней верой в красоту и силу жизни, памятью о каждом счастливом дне: я помню их наперечёт: зима подходит к середине, дороги мокнут, с крыш течёт и солнце греется на льдине. и любящие, как во сне, друг к другу тянутся поспешней, и на деревьях в вышине потеют от тепла скворешни. и полусонным стрелкам лень ворочаться на циферблате, и дольше века длится день, и не кончается объятье. единственные дни, 1959 в воспоминаниях героя каждый день мыслится как неповторимый, единственный, но переживание длится бесконечно, а жизнь в целом предстаёт как «череда» мгновений. оксюморон в первой строфе — « не повторим / и » — возвращает нас к основному мировоззренческому принципу пастернака — единственное и многократное, временное и вечное связаны подобно тому, как в оркестре каждая мелодия «длится», прерывается другой мелодией, «повторяется вновь без счёта», сливаясь при этом в очевидно, что в лирическом герое философской поэзии б. пастернака, стремившемся «во дойти / до самой сути», воплощён образ «художника» (не только по роду деятельности), сумевшего увидеть взаимосвязи явлений жизни, понимаемой им как божий промысел. современность в его понимании — это «плен», но и «единственная» возможность исполнить творческое предназначение.