Кто , тому 55 . вопросы повести капитанская дочка по 1-ой главе: 1.смысл эпиграфа. 2. семья гринёвых. найдите в тексте слова, которые можно назвать девизом этой семьи. 3. можно ли назвать петрушу продолжателем семейных традиции? 4. петруша и савельич. 5. найдите в тексте примеры иронии.

1)пословица "береги честь смолоду", ставшая эпиграфом, была наставлением гринева-отца сыну, вся дальнейшая гринева предстает с точки зрения как выполнение, несмотря на все трудности и ошибки, отцовских наставлений и особенно завета о сохранении чести, притом чести, широко понимаемой. если для гринева-отца это, прежде всего, честь дворянина и офицера, то гринев-сын, не отказываясь от такого понимания, умеет расширить понятие чести до его общечеловеческого и гражданского значения, до признания героических качеств вождя антидворянского восстания, до невольного преклонения перед моральной высотой пугачева. гринев нигде не изменяет себе, нигде его устами не говорит сам автор. к передовым и лучшим людям гринев относится лишь по моральным качествам, а не по уму и образованности.
2) девизом семьи гриневых стала фраза: »береги платье снову, а честь смолоду”, руководствуясь этим принципом,прожил свою жизнь андрей петрович гринёв, того же он ждёт и от сына.

3)родители гринева-симбирские помещики.
оба – представители наиболее интеллигентной
части общества,
люди по тем временам достаточно образованные,
культурные.
в семье царили незыблемые патриархальные порядки.
слово главы семейства было законом,
неукоснительно выполняли распоряжения.
мальчик рос в атмосфере любви, заботы.
его опекал бывший стремянный савельич, человек глубоко
преданный всему семейству, грамотный, умный, непьющий.
гринёв-старший хотел видеть сына настоящим офицером,
воином. он изменяет пункт приписки к семеновскому
полку, расквартированному в петербурге,
и отправляет юношу в глушь, чтобы "пороху понюхал".
"пускай послужит он в армии, да потянет лямку…"
таким образом, на формирование взглядов и характера
петра самое непосредственное влияние оказали
строгое отцовское воспитание, нежная любовь матери,
близость к природе, общение со справедливым и толковым
архипом савельичем.
по желанию батюшки, воспитание гринёва предполагало
привитие ему высоких морально-волевых качеств и почти
не касалось освоения наук.
на протяжении всей повести родители не раз
существенно
повлияют на поведение и мироощущение сына.
так, узнав, что петр участвовал в дуэли, отец
серьезно отчитает его.
когда возникнет необходимость, симбирские помещики
примут к себе машу, оставшуюся без крова над головой
после захвата крепости. и сделают это "с тем искренним
радушием, которое отличало людей старого века.
они видели благодать божию в том, что имели случай
приютить и обласкать бедную сироту".
на последних страницах показано, как тяжело пережила
беду искренняя в своей преданности императрице
семья гринёвых, как подкосило страшное известие
отца и мать.
"сей неожиданный удар едва не убил отца моего…",
" дворянину изменить своей присяге, соединиться с
разбойниками, с убийцами, с беглыми холопьями!
стыд и срам нашему роду! »
а матушка, как всегда, стремясь нейтрализовать приступы
меланхолии и отчаяния," не смела при нем плакать и
старалась возвратить ему бодрость, говоря о неверности
молвы".
конечно же, родители не поверили наветам, они своего
сына знали лучше. для гринёвых поступиться честью –
немыслимо.
незримая связь петра с отчим домом, особенно ее духовная,
эмоционально-чувственная составляющая, прочна,
неразрывна, надежна.
сын делает все, чтобы не посрамить фамилии, быть
достойным наследником бережно хранимых семейных
традиций и уважаемым в обществе человеком.
ему это сполна удается.

5)ирония сделала начало повести неотразимо привлекательным. пушкин иронизирует над дворянским воспитанием пертруши гринева.окрашенные иронией картины его детства, образования, воспитания стоят порой на грани карикатуры и несколько напоминают знаменитую комедию фонвизина.
примеры
описание “урока” месье бопре, во время которого петруша был “занят делом”- изготавливал бумажный змей из карты.
“достижения” в учёбе петруши, когда к двенадцати он “выучился грамоте и мог со знанием дела толковать о свойствах борзого кобеля”.
это и “несомненные успехи в службе” на постоялом дворе, выразившиеся в неумеренном употреблении пунша и игре на бильярде и т.д.

первая часть:

1. знакомства с духами неземными.

2. зделка з дьяволом.

3. путешествия по миру.

4. веселья в табаке.

5. приход к ведьме.

6. знакомства с маргаритой.

7.суд над маргаритой.

9.  вальпургиева ночь.

10. последние дни в тюрьме для маргариты.