№1. поставить запятую или точку с запятой в бессоюзном сложном предложении. объяснить постановку этих знаков.
i. 1.время стоит ещё раннее, шестой час в начале золотистый утренний туман вьётся над просёлком едва пропуская только что показавшееся солнце. 2. вот уж снег последний в поле тает теплый пар восходит от земли и кувшинчик синий расцветает и зовут друг друга журавли. 3. юный лес в зеленый дым одетый первых гроз нетерпеливо ждёт всё весны дыханием согрето всё кругом и любит и поёт. 4. гремят раскаты молодые вот дождик брызнул пыль летит повисли перлы дождевые и солнце нити золотит. 5. дождь только что перестал облака быстро бежали голубых просветов становилось всё больше и больше. 6. допевают свои весенние песни соловьи ещё сохранились в затишных местах одуванчики быть может где-нибудь белеет ещё ландыш. 7. кругом меня цвел божий сад растений радужный наряд хранил следы небесных слёз. 8.дубовые кусты разрослись по скатам оврагов около родника зеленеет короткая бархатная трава солнечные лучи почти никогда не касаются его холодной, серебристой влаги. 9. здесь тучи смиренно идут подо мной сквозь них низвергаясь шумят водопады. 10. льётся тёплый, солнечный воздух в комнаты шумят воробьи на сирени. 11. на улице было ещё пусто над крышами домов вставало солнце. 12. к солнцу потянулись нежные ростки трав тайга обновилась запомнилась голосами певчих птиц.
ii. 1.занималась заря от воды поднимался густой туман было холодно и сыро. 2. туман казался неподвижным и сонным трава и кусты были мокрые. 3. лес горы слились все окуталось густым туманом. 4. чёрная во всё небо туча надвигалась на нашу стоянку с севера приближался буран. 5. травостой выдался небывалый никогда ещё по уверению стариков здесь не видели ни такого клевера ни такой люцерны, ни столь густого и сочного разнотравья. 6. за холмами глухо прогремел гром подуло свежестью. 7. рожь гнулась и качалась на нивах лес синевший впереди побледнел расплылся и исчез по полям шумно стремились к нам навстречу колеблющиеся столбы ливня соединяющего небо с землёю. 8.кругом было тихо и безлюдно не было слышно даже всплесков прибоя. 9. небо, чистое и звёздное всю ночь, затянуло вода слегка курилась в какой-то тусклой белёсости наступало утро. 10. погода все эти дни стояла хмурая несколько раз начинал моросить дождь отдалённые горы были задёрнуты не то туманом не то какою-то мглою. 11. ветви орешника наклонились над деревом образуя зелёный навес сквозь ветви просвечивало небо, в красках заката пряный запах свежей листвы наполнял воздух. 12.тополь гол берёза пожелтела на неё порывами горя и держа в осаде то идело налетают ветры сентября.
№ 2. в зависимости от значения поставить в предложениях тире или двоеточие, объяснить постановку того или иного знака.
i. 1. я знаю в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь. 2.не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи мороз-воевода дозором обходит владенья свои. 3. должно быть, взошла луна сквозь туман её не видно было но на земле стало светлее. 4. я оглянулся белая, мертвая, прорезанная выступами каменных обрывов, простирается передо мной пустыня. 5. ветер подул с гор будет дождь. 6. одна из самых мудрых истин нас убеждает с давних дней лишь тот богат, кто бескорыстен, а скряга бедного бедней. 7. красоту только тронь небрежной рукой она исчезнет на веки. 8. снова замерло все до рассвета дверь не скрипнет не вспыхнет огонь. 9. солнце дымное встает будет день горячий. 10. мне стало страшно на краю грозящей бездны я лежал, где выл, крутясь, сердитый вал. 11. мелких чувств не бывает мелкими бывают только души. 12. я понялдолго не был дома и здесь отвыкли от меня.
ii. 1.хотел рисовать кисти выпадали из рук пробовал читать взоры его скользили по строкам. 2. природа ликовала всё живое всесильное солнце, как бы сознавая что только оно одно может прекратить ненастье. 3.светает побелел восток и озарил вершины гор, и стал синеть безмолвный бор. 4. погода стояла совсем неблагоприятная по временам шёл мелкий осенний дождь и постоянно дул страшный ветер. 5.я напрягал зрение по-прежнему ничего, кроме льдов и белого снега, не видел. 6. над лесом, освещенные солнцем, от земли до неба стоят столбы там дождь идёт. 7. от товарища отстанешь без товарища останешься. 8. слово не воробей вылетит не поймаешь. 9. я поднял глаза над садом торжественно и радостно сияло небо. 10. замела метель дорожки пробираться нелегко. 11. у собак есть рыцарское правило собаку лежачую или на привязи не трогают. 12.тьма света не любит злой доброго не терпит.
151
345
Ответы на вопрос:
Как-то раз я поехал в лес с семьей. я бегал и прятался в лесу. каждый раз я забирался все дальше и дальше. вдруг смотрю, незнакомые места. вот сел на пенек и думаю, как же дальше идти. вижу заяц смотрит на меня, я встал и заяц ринулся в сторону. я решил побежат за ним. бежал, бежал и вот смотрю, сидит моя семья. я был невсебе, был рад. я запомнил этого зайца. в следущий раз я ему.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
rishik6518.11.2021 17:52
-
даша364301.12.2021 18:52
-
СлавикАлина17.04.2021 22:47
-
olga00006412.06.2022 08:30
-
daniyabekzhan129.01.2023 12:45
-
системаобразования24.02.2023 12:10
-
lecsika28.10.2022 19:10
-
Vitadem122.06.2023 00:35
-
cr8s26.03.2021 14:33
-
katkuatova08.01.2020 11:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.