Есть ответ 👍

Нужно решить несложный тест.
1. расположите имена князей в хронологической последовательности их правления

а) игорь

б) ольга

в) владимир ii мономах

г) ярослав мудрый

д) мстислав великий

2. какие из перечисленных событий произошли в правление князя святослава?

а) крещение руси

б) строительство десятинной церкви

в) разгром хазарского каганата

г) дунайские походы

д) разгром печенегов

е) съезд в любече

3. прочтите отрывок из документа. используя текст и знания по , выберите из ниже списка три верных суждения.

«зачем губим землю, сами на себя ссоры навлекая? а половцы нашу землю расхищают и радуются, что нас раздирают междоусобные войны. да с этих пор объединимся чистосердечно, и охранять землю и пусть каждый да держит отчину свою». и на том целовали крест: «если теперь кто на кого покусится, против того – крест честный и вся земля ».

а) в документе речь идет о стоглавом соборе.

б) событие, описанное в документе, произошли в 1097 г. в любече.

в) итогом этого события стало полное прекращение междоусобиц на руси.

г) решение «каждый да держит отчину свою» закрепляло уже начавшуюся раздробленность руси.

д) объединённые рати против половцев возглавит всеволод ярославович.

е) описанные в отрывке события проходили в 988 году.

ж) события, описанные в отрывке, к самому крупному восстанию в киеве.

4. ниже ряд терминов. все они, за исключением двух, являются именами славянских богов. найдите и укажите термины «» из данного ряда.

а) перун

б) велес

в) аврора

г) макошь

д) пан

е) даждьбог

5. установите соответствие.

а) святослав
б) владимир святославович

в) князь олег

г) ярослав мудрый

1. захват киева и превращение его в столицу государства

2. окончательный разгром печенегов

3. крещение руси

4. гибель от рук печенегов

5. введение уроков и погостов



6. заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в списке данные.

князья
время правления

события

князь игорь

(а)

(б)

(в)

(г)

создание пантеона языческих богов

ярослав мудрый

(д)

(е)

(ж)

1113 – 1125гг.

осуждал междоусобицы, призывал к единству земли

1) владимир святославович

2) владимир мономах

3) олег вещий

4) 912 – 945гг.

5) 980 – 1015 гг.



6) 879 – 911гг.

7) 1019 – 1054гг.

8) принятие письменного закона

9) восстание древлян

10) крещение руси

тест на тему «образование государства. киевская русь»


1. расположите имена князей в хронологической последовательности их правления

а) святослав

б) владимир i святой

в) ольга

г) олег вещий

д) рюрик

2. какие из перечисленных событий связаны с именем владимира мономаха?

а) принятие «устава»

б) разгром печенегов

в) разгром половцев

г) съезд князей в любече

д) разгром хазарского каганата

3. прочтите отрывок из документа.

«и когда пришел, повелел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по боричеву взвозу к ручью и поставил 12 мужей колотить его палками. делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, – чтобы принял он возмездие от людей».

используя текст и знания по , выберите из ниже списка три верных суждения.

а) в отрывке описан захват киева андреем боголюбским.

б) описанные в отрывке события проходили в 988 году.

в) правил киевом тогда владимир мономах.

г) в отрывке описано крещение руси владимиром святым.

д) языческий бог перун покровительствовал князю и дружине.

е) события, описанные в отрывке, к самому крупному восстанию в киеве.

ж) крестили киев добрыня и путята «огнём и мечом».

4. к каким последствиям крещение руси?

а) к попыткам византийского императора силой подчинить себе русь

б) к усилению соперничества князей за право назначать митрополита

в) к развитию культуры, образования

г) к объединению и усилению государства

д) к укреплению международного положения руси

е) к укреплению власти князей

5. установите соответствие.

а) владимир мономах
б) княгиня ольга

в) князь олег

г) ярослав мудрый

объединение новгорода и киева в составе единого государства

осуждение междоусобиц и призыв к единству земли

введение уроков и погостов

положено начало письменного законодательства

поход на шарукань

6. заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в списке данные.

1) 965 г.
2) убийство бориса и глеба

3) 911 г.

4) олег

5) владимир мономах

6) рюрик

7) гибель в древлянской земле

8) 1019 г.

9) святослав

10) 862 г.​

207
329
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Polinaovch
4,4(73 оценок)

ответ:

эмм

объяснение:

Ghdgfhs
4,6(11 оценок)

Рассматривается проблема готовности России к Первой мировой войне. Ведущие отечественные ученые дореволюционного, советского и современного периодов предлагают свое видение этой проблемы. Они согласны с тем, что мобилизационные планы военно-политического руководства России накануне войны были основаны на идее скоротечной военной кампании. Нормы мобилизационных запасов были крайне недостаточными в условиях начавшейся затяжной войны. Участники мировой войны в своих работах обращают внимание на неготовность довоенной России к полному напряжению как материальных, так и моральных сил. Это проявлялось в неэффективной и несправедливой системе комплектования вооруженных сил, в результате чего терялась идея общеобязательности воинской повинности. У правительства отсутствовала продуманная политика в отношении использования трудовых ресурсов в тылу для удовлетворения нужд действующей армии в случае начала войны. Такая же ситуация наблюдалась в отношении организации работы всей промышленности для снабжения вооруженных сил на случай большой войны. Вместо технического перевооружения промышленности и модернизации транспортной системы правящие круги страны делали ставку на крестьянское хозяйство. Они считали его полунатуральный характер благом для страны в случае войны. Крестьянское хозяйство должно было обеспечить фактическую автаркию России в военное время. К этим стратегическим просчетам высшего руководства довоенной России следует добавить такой фундаментальный фактор, как значительное отставание России от ведущих стран Запада по уровню производительности труда.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS