Распространите предложения, добавляя в них второстепенные члены.запишите новый текст.подчеркните второстепенные члены предложения. озаглавьте получившийся текст.
мы готовим.ямою,чищу и режу.мама варит и тушит.я накрываю.все ждут.мама подает.семья ест.

ответ:

мы готовим картошку тушеную. я мою посуду,чищу картошку и режу её. мама варит и тушит картошку. я накрываю на стол. все ждут тушеной картошки. мама подает тушеную картошку. семья ест картошку

1. обыскать, дезинфекция подтвердить, отнимать преподнести, прививка обойти, прадедушка приказать, приуныть ответ: приказать, приуныть. заблиставший возраст винегрет реалистичный переберёшь ответ: реалистичный (проверочное слово - реалист). прикомандировать, преобразить разъём, пьеса сверхизысканный, возыметь расфасовать, чересполосица проверка, праславянский  ответ: расфасовать, чересполосица. 2. разбудишь уложишь выспишься обидевший выгоришь ответ: обидевший. прогонят приклеят мыслят пугающий кормят ответ: пугающий. 3. археологи ростовской области обеспокоены застройкой не исследованных учёными территорий. отнюдь не праздное любопытство нас в этот город. сквозь незадёрнутые шторы видно было большую ярко освещённую комнату. книга до сих пор не прочитана. не более трети учащихся дали ответы на повышенной сложности. ответ: незадёрнутые. он бежал не быстро, а медленно. не занятый делом человек никогда не может наслаждаться полным счастьем. ещё видны остатки не растаявшего на полях снега. через два дня состоялся далеко не лёгкий разговор. мотивы его поступков так и остались непонятыми.  ответ: непонятыми. 4. угловые въезды на городскую площадь оформлены (1)  коваными (2) решётками и воротами с изящным (3) узором.  ответ: 12.