Сочинение по комедии "недоросль"
1. вступление
2. основное содержание
так же рассказать о герое простакова вот ее план
1. место занимаемое героем в произведении
2. общественное и семейное положение героя
3. внешность, манера, как она держиться на плаву так сказать
4. речь героя
5. поступки , особенности главного героя, влияние на окружающих людей
6. жизненные цели, основные интересы
7. чувства героя
8. отношения автора к герою и значение героя
9. раскрытие идеи произведения
10 ваше отношение к герое
11. вывод
! напишите кратко, 2, или 2 с половиной листа.
Ответы на вопрос:
митрофан - "злонравия достойный плод"
родившись в семье достаточно состоятельных ,но невежественных помещиков ,наш герой впитал все мыслимые и немыслимые родимые пятна барства .
беспробудную лень ,обжорство ,невежественность ,алчность ,жадность ,грубость по отношению к слабым и зависимым .
у митрофана отсутствуют нормальные человеческие эмоции .он хитёр ,потому что смекалист .понимая ,кто главный в доме ,он выслуживается перед маменькой ( вспомним сон митрофана ,где он ,якобы видел ,как маменька всё бьёт батюшку ) .он груб со своей нянькой еремеевной .человеческие чувства ему чужды .когда его мать попадает под опеку ,он мгновенно меняет к ней отношение : "да отстаньте ,маменька ,как навязались "а ведь это ради благополучия сына простакова пошла на преступление.
но апофеозом изображения недоросля является экзамен митрофана .то ,что он глуп ,мы поняли ещё во время урока правописания .когда кутейкин диктует строчку из библии о том ,что "я есть скот ,а не человек ,поношение человеков" .мы вместе с учителем хохочем над удавшейся шуткой ,а митрофан старательно пытается выводить непокорной рукой буквы .
ещё смешнее выглядит герой на экзамене по языку .про дверь и то ,какая это часть речи ,митрофан с учёным видом вопрошает ,о какой двери идёт речь ( если о той ,что приложена к чулану ,то прилагательна ,а которая стоит - пока существительна")
мы понимаем .что митрофан - невежа .а когда маменька утверждает ,что "еоргафия наука не дворянская" - кучер есть ,он довезёт,то мы понимаем ,что основная причина всех митрофановых "злонравий " - маменька ,а если шире ,то воспитание .это мать в первую очередь превратила сына своей неумной и неуёмной любовью в обжору и лодыря .
человек безнравственный и ленивый - отвратителен ,по мнению автора .
а когда мы видим ,что недоролсль не прочь жениться на софье и мечтает о том ,как распорядится её денежками ,тут уже комедия превращается в жёсткую сатиру .
не случайно правдин ,показывая на митрофана ,восклицает : "вот злонравия достойные плоды! "
а пушкин ,вспоминая фонвизина ,писал
сатиры смелый властелин ,
блистал фонвизин ,друг свободы .
немалое мужество надо было иметь ,чтобы в столь неприглядном виде показать опору государственного строя - дворянство .
сергей иванович фонвизин написал комедию "недоросль" для того чтобы мы не поступали так же как герои этой комедии.
в начале комедии рассказывается как проводят утро домочатся дома простаковой. простакова рассматривает кафтан сшитый тришкой(портной). по её мнению кафтан для митрофана слишком узкий. но на самом деле кафтан сшит не плохо.
(софья- племянница простакова. она сирота у неё нет родителей. имение которое досталось софье в наследство простакова забрала и им самостоятельно. она племянница стародума (это её дядя) его выслали в ссылку в сибирь. (по желанию писать). после этого заходит скотинин (брат простаковой). он пришёл для того чтобы с софьей. потом заходит софья у неё в руках было письмо от дядюшки стародума. когда они прочитали письмо там было написано что дядя отдаёт софье в наследство десять тысяч рублей. после этих слов простакова отвела сразу захотела выдать её за своего сына митрофанушку. но софья была влюблена в милона. после этого софья разговаривает с милоном . они встретились после долгого расстования. дальше был разговора простаковой и митрофана.
характеристика простаковой
главный отрицательный герой этой комедии. она мать митрофана жена простакова. она забрала чужое богатство например забрала имение софьи . её фамилия говорит за себя она простая говорит просто и думает так же считает что учёба не нужно в жизни. автор не долюбливает эту героиню потому что в конце она останется одна все её бросят. героиня мне понравилась она своим примером показала мне как не надо себя вести и как не надо воспитывать и обращаться со своими близкими. в итоге мы понимаем, что это произведение показывает нам как лучше себя не вести. главное не быть митрофанами и простаковыми.
если не верно простите заранее
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Yabloco420.01.2021 16:37
-
СерегаБатя11.01.2022 01:17
-
Учебниккнига07.02.2023 06:38
-
artemchik2526.02.2022 14:34
-
shtylev201808.07.2021 16:39
-
dnlnv23.12.2022 07:28
-
Емаилком00210.08.2020 14:00
-
missisbessonov04.01.2023 14:30
-
tastapva12.03.2020 06:10
-
vipdana22805.12.2020 20:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.