1. лес тянулся на несколько километров, и можно было заблудиться в нём.
2. весна, и уже тепло.
создать схему предложения односоставные или нет, например: (двус), и безл

282

365

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

арут4

Русский язык

4,7(2 оценок)

1преложение: повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, не осложнено.
2 преложение: повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, не осложнено

tv7antena

Русский язык

4,4(54 оценок)

впервые в научную терминологию слово «экология» было введено ученым геккелем в 1866 г. и длительное время имело узкую сферу применения — в рамках биологии. свою популярность оно получило сравнительно недавно — в середине xx в., точнее — во второй его половине, когда слишком обострились отношения между человеком и средой, обществом и природой. экология определяется как учение о взаимодействии живых организмов с окружающей их природной средой обитания. нельзя не заметить, что во всех случаях прослеживается взаимодействие живых организмов (в том числе человека, общества) с природной средой, а не вообще с окружающей средой. таким образом, об экологии в буквальном ее понимании следует говорить лишь в тех случаях, когда речь идет о взаимодействии с природной средой. необходимо соблюдать законы развития природы, экологические закономерности, каковые, разумеется, отсутствуют в неприродной среде, куда мы включаем непроизводственную, бытовую сферу (улицы, площади, жилые районы — все, что окружает человека помимо природы). в данной работе рассмотрены важные для жизни организма компоненты окружающей среды – экологические факторы. также в работе рассмотрено понятие природных ресурсов, факторы природных ресурсов и их вовлечение в сферу интересов общества. целью данной работой является изучить экологические факторы и как они влияют на окружающую среду, а также изучить понятие природных ресурсов. для достижения цели необходимо решить ряд : изучить экологические факторы, а также виды экологических факторов, рассмотреть и проанализировать их влияние на окружающую среду, рассмотреть понятие ресурсов и их классификацию. среда обитания живых организмов слагается из множества неорганических и органических компонентов, включая привносимые человеком. при этом некоторые из них, такие как питательные вещества и энергия, жизненно необходимы организмам, другие не играют существенной роли в их жизни. так, например, заяц, волк, лиса и любое другое животное в лесу взаимосвязаны с огромным количеством элементов. без воздуха, воды, пищи, определенной температуры они обойтись не могут. валун, ствол упавшего дерева, пень, кочка, канавка - элементы среды, к которым они безразличны. животные вступают с ними во временные (укрытие, переправа), но не обязательные отношения. различные организмы по-разному реагируют на одни и те же экологические факторы, они заставляют их адаптироваться к различным условиях существования. адаптация (лат. adaptatio - приспособление) к существованию в различных условиях выработалась у организмов .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.