Об’єднання підприємств певної галузі чи місцевості, які регулюють обсяг виробництва, розподіляють ринки збуту продукції, встановлюють ціни, закривають неприбуткові фабрики та заводи. що це?
159
425
Ответы на вопрос:
Социально- развитие россии первой половины xix века имело следующие особенности. первая из них - неравномерность этого развития в различных регионах страны в силу разнообразия их природных, этнических и местных традиций. вторая заключалась в том, что в россии была велика роль государства в жизни страны. эта роль выражалась не только в многочисленных мерах регулирования, опеки, контроля и поощрения промышленности и торговли, в таможенной политике, защищавшей отечественных предпринимателей, в предоставлении им разных льгот и субсидий. она выражалась также и в развитии самого государственного хозяйства. вся кредитная система была исключительно государственной. третья особенность заключалась в слабом развитии частной собственности, в первую очередь собственности на землю, и как следствие этого - слабое развитие «третьего сословия» . в россии оно было представлено узким слоем городской буржуазии и ремесленников, отчасти лицами умственного труда, при этом они были втиснуты в жёсткие рамки феодальных сословных структур. хотя новые социально- процессы и подрывали феодально-крепостническую систему, она продолжала оставаться господствующей вплоть до падения крепостного права. крепостничество в россии в силу условий держалось дольше, чем где бы то ни было в цивилизованном мире, и приняло самые жестокие и грубые формы - практически оно мало чем отличалось от рабства. кроме того, крепостничество долгое время могло приспосабливаться к новым явлениям в страны и даже использовать их для укрепления материальных позиций дворянства и абсолютистского государства. в феодальной россии происходили противоречивые процессы: с одной стороны, шёл процесс разложения, а перед реформой 1861 года - и кризиса её основ; с другой, продолжалось распространение феодальных отношений на колонизуемые окраины путём насаждения в них дворянского землевладения. огромную роль в поддержании крепостничества играло и самодержавие, консервировавшее феодальную структуру общества. в конечном счёте, всё это существенно замедляло темпы развития страны. во внешней же политике николай i придерживался линии александра i. основная идея - необходимость борьбы с «революционной заразой» . это фактически исключили францию после революции 1830 года из круга возможных союзников россии. вынужденный постоянно заниматься решением восточных проблем, николай i между политикой «status quo» - сохранение целостности османской империи - и политикой раздела наследства турции совместно с другими европейскими государствами в отношении присоединённых о покорённых народов он проводил сдержанную, дифференцированную политику, учитывал их национальные, религиозные и культурные особенности.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ShahTV08.10.2021 11:53
-
IiiPON4IKiiI10.02.2023 21:04
-
холера67302.11.2020 05:41
-
Вика0000001116.12.2021 23:17
-
popkaf17.11.2020 01:19
-
romanowacristi18.06.2021 00:15
-
matveq88815.12.2020 13:30
-
gudroonnp010ou06.04.2023 07:20
-
vichkapetrenko25.08.2021 04:09
-
Васимаримарса25.12.2022 01:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.