Анализ образов повести по плану эраст
характеристика героя произведения
(примерный план)
1.место персонажа в системе образов произведения.
2.характеристика персонажа:
1)социальное положение;
2)внешность;
3) привычки, интересы, мировоззрение;
4)отношения с окружающими;
5)особенности внутренних переживаний.
3.авторское отношение к герою.
4.способы создания характера героя:
1)портрет;
2)прямая авторская характеристика;
3)характеристика, данная другими героями;
4)предыстория, биография;
5)основные поступки;
6)интерьер;
7)речь.
5.как образ героя связан с главной темой (проблемой, идеей) произведения
Ответы на вопрос:
судьба поэта николая рубцова складывалась непросто. в детстве он остался без родителей и был направлен в детский дом, который располагался в селе никольское. спустя много лет он вернулся в своих воспоминаниях в послевоенное детство, отмечая, что оно было далеко не таким плохим, как могло показаться на первый взгляд. и детский дом дал поэту ту силу, которая впоследствии ему с честью преодолевать всевозможные жизненные трудности, добиваясь поставленных целей.
в 1964 году рубцов уже считался вполне успешным молодым поэтом, однако он прекрасно понимал, что за это нужно учителей школы, которые привили ему любовь к . , проведенным в интернате, поэт посвятил стихотворение «родная деревня». примечательно, что родом рубцов был из емецка, его первые годы жизни прошли в няндоме. однако по-настоящему счастливым он почувствовал себя лишь в никольском, которое в своем стихотворении любовно именует николой.
автор признается: «люблю я деревню николу, где кончил начальную школу! ». при том он прекрасно осознает, что человеку постороннему это забытый богом край может показаться невзрачным, неуютным и совершенно неприспособленным к жизни из-за разбитых дорог и отсутствия элементарных условий для проживания людей. однако это не мешает рубцову искренне восхищаться никольским, которое в детстве мечтал покинуть как можно скорее каждый воспитанник интерната.
поэт вспоминает, как он и его сверстники провожали редких гостей и обещали сами себе, что непременно уедут из никольского, как только вырастут. причем, все мечтали непременно попасть в столицу, считая, что бессмысленно «по провинции шляться». никто из них тогда еще не знал, как именно сложится судьба каждого воспитанника интерната. но уже тогда жизнь виделась мальчишкам в розовых тонах, и в ней не было места селу никольское.
спустя годы выяснилось, что николай рубцов – один из немногих выпускников местной школы, которому действительно удалось обосноваться в крупном городе. но этот факт совсем не радует поэта, потому что мысленно он возвращается в свое беззаботное детство, понимая, что подобные чувства испытывают десятки вчерашних мальчишек. в какой-то момент они понимают, что прошлое уже не вернуть, оно осталось лишь в воспоминаниях и снах, которые оставляют привкус горечи на губах. и каждый из них непременно «оценит николу, где кончил начальную школу».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
машабудьтедобр05.02.2021 12:25
-
орех1511.04.2021 03:52
-
Нига2ц814.01.2023 03:58
-
Sghem19.02.2023 08:43
-
Ask201725.10.2020 10:51
-
alina2855127.11.2021 21:58
-
Sofff2406.08.2020 15:33
-
Zggzsbsnnzh09.12.2021 11:00
-
mariyakohtuk30.05.2021 06:12
-
pwgamerproyt02.12.2022 15:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.