Написать "твір-роздум на тему: що не заборонено, то дозволено" за творами шиллера, гете, свіфта. на кр нужно
206
298
Ответы на вопрос:
Стихотворение "узник" было написано во время южной ссылки поэта, в кишиневе, вскоре после посещения а. с. пушкиным кишиневского острога, во дворе которого жили два ручных орла. чтобы они не могли улететь, им подрезали крылья. странно было видеть этих царственных гордых птиц в неволе, ведь люди привыкли связывать с ними мысль о свободном полете, воле и просторе. но разве со словом "человек" не должно связываться то же представление о свободе? а люди сидят в остроге, да и сам поэт, находящийся в то время в захолустной провинции вдали от друзей, был в той же неволе. а жизнь тысяч крестьян, солдат и других подневольных людей в россии того разве можно было назвать их жизнь свободной? в таких размышлениях поэта о судьбе человека в современном мире и родилось стихотворение "узник". но даже не зная причин появления этого стихотворения, каждый человек чувствует в нем тоску и мечту о свободе. не случайно это произведение пушкина было в свое время популярной народной песней. многим людям оказались близкими мысли, настроения и чувства поэта, как будто они сами думали о том же и чувствовали так же. в этом стихотворении отразились важные для народа стремления и переживания. прежде всего, это стремление к свободе: орел зовет "взглядом и криком своим. и вымолвить хочет: "давай улетим! " но не только орел, и сам узник стремится на волю. поэт подчеркивает: "мы вольные птицы", "как будто со мною задумал одно". значит, узник и сам задумал побег, он не может жить в "темнице сырой". тюрьма кажется особенно темной и сырой не только потому, что автор говорит нам об этом, но и потому, что в стихотворении есть контрастные ей образы. орла и узника манит прекрасная природа: гора белеет за тучей, синеют морские края, открывается взору просторное небо, и там, в вышине, "гуляют" лишь ветер да орел. поэт не случайно выбирает такие образы. море, небо, ветер — все это необъятное, прекрасное. и по контрасту с этим простором особенно страшным и враждебным кажется в темнице. орел, "вскормленный в неволе", — это тоже контраст. орел — свободная гордая птица, ему не место "в темнице сырой". поэт убежден: человек, так же как и орел, создан для свободной жизни. неволя — противоестественное для них состояние. стремление же к простору, воле возвышает душу, позволяет преодолеть грусть и рождает горделивое мужество. поэтому стихотворение, выражающее стремление к свободе, к счастью стало таким популярным. к тому же оно написано удивительно простым и понятным языком. поэт всегда стремился и умел понять и почувствовать связь своей судьбы с судьбой общенародной, общечеловеческой. и потому стихотворение "узник" оказалось нужным и своевременным. современники пушкина услышали в этих строках уверенность в необходимости свободы, призыв к ней.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
BARBARIC566525.10.2021 06:21
-
adilete84010.12.2021 08:10
-
4EJLOBEK22817.07.2021 07:41
-
Evaliberman01.05.2023 09:36
-
Простокнигоманка26.02.2022 04:22
-
LUBUMAR20.12.2022 09:17
-
gaukhars0127.04.2023 19:20
-
hjdbr14.11.2020 04:15
-
Джарият11126.01.2022 10:07
-
Муся00001.08.2020 04:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.