1. это часть речи сердце языковой вселенной. оно является душой всех частей речи и образует их центр. настоящее, подлинное, истинное – вот такое значение наши далёкие предки вкладывали в слова, называя всё, что видели вокруг. «суть» – это слово тоже родственное термину. о какой части речи идет речь? 2. есть свидетельство, что в iv веке до н.э. аристотель писал: «расставить знаки в творениях гераклита – (великий) труд, потому что неясно, что к чему относится». на основе этой записи и определяется время появления первых знаков препинания. однако, по другим источникам, появление знаков препинания приписывают древнему филологу аристофану византийскому, который жил в iii–ii веках до н.э. но остается общее: греки до начала нашей эры уже использовали знаки препинания, но их было всего три. какие это были три знака? 3. первой в письменности появилась, точка – в конце xv века. в начале xvi века появилась запятая, потом точка с запятой, которая поначалу употреблялась в значении знака вопроса. потом появились вопросительный и восклицательный знаки. в конце xviii века начали употребляться тире, кавычки и многоточие. в значении какого знака употреблялась первоначально точка с запятой? 4. это знак под названием «знак пресекательный» отмечается в 1831 году в грамматике а. х. востокова, хотя его употребление встречается в практике письма значительно раньше. в просторечие это знак называют троеточием. 5. это знак встречается еще в в памятниках xvi века. раньше этот знак назывался «вместительным». как называется этот знак в современном языке? 6. в 1708–1710 годах по инициативе петра i в россии была осуществлена первая реформа графики. для печатания светских (не церковных) изданий был введён определённый шрифт – первоисточник современной графики. как назывался шрифт введенный петром i? 7. как называются местные разновидности языка, распространенные на части территории, населенной известным народом или нацией? 8. в славянском языке это слово означало «речь, слово», еще его можно сравнить с современным словом разглагольствовать. это настоящий богатей среди частей речи: имеет лицо, время, наклонение, вид и залог. назовите часть речи. 9. они легко образуются из других слов. в языке появились позже других частей речи. это слово старое, оно встречается в языке. корень «речь», как бы связывает его с глаголом. древние римляне называли эту часть речи «приглаголием». как называется эта часть речи в современном языке? 10. слово падеж произошло от латинского casus – падение. слова употребляясь в речи «» той или иной формой. названия падежей происходят от латинских и представляют их дословный перевод – «имя», «полученный с рождения», «дать». но один падеж назван м.ломоносовым, поскольку без предлога не употребляется. о каком падеже идет речь? 11. это своеобразные выражения, и они, возникнув в языке и полюбившись людям за свою яркую образность, надолго поселяются, перелетая из уст в уста. они бывают разные. одни – это крылатые слова, которые запомнились нам как цитаты из художественных произведений или известных сочинений философов, общественных деятелей. другие, остались в языке как выражение народной мудрости, и мы не знаем, кто впервые употребил то, или иное выражение. как называются эти выражения? 12. этот термин возник в xviii веке, и объяснить его можно как «причастность к действию». эта форма похожа на наречие, так как не изменяется. его иногда даже называют «отглагольным наречием». оно украшает глагол, дополняет его другими действиями, как бы «дорисовывает движение». о какой части речи идет речь? 13. по происхождению предлог – это калька с греческого и буквально означает «перед словом». придумайте сказку на тему: «ссора предлогов со всеми словами».

165

467

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

шишловская

Русский язык

4,4(73 оценок)

1существительное 2 точка,запятая ,воскл знак 3 вопр знак

toptop54

Русский язык

4,5(30 оценок)

Объяснение:

раскрывая скобки,

І.

1. Изучите информационную карточку № 1

Информационная карточка Ne 1

Прочитайте притчу и ответьте на вопросы.

Один человек, долго путешествовал и неожидан-но попал в волшебный сад.

проделал длинный путь и очень устал. Увидев уютное местечко в тени развесист

дерева, растущего на его пути, стран-ник решил немного вздремнуть.

Оказалось, что из всех деревьев растущих в саду, он выбрал самое необычно

«дерево, исполняю-щее желания». Под его кроны мгновенно сбывались все мечты,

мысли становились явью. Но путник этого не знал.

Проснувшись, он почувствовал сильный голод. Он подумал: «Я так голоден,

бы сейчас появи-лось немного еды». И в ту же секунду из ниоткуда приплыли

воздуху вкуснейшие яства. Странник был так голоден, что не стал раздумывать над

Откуда взялась эта пища.

Лежа в тени дерева, человек удивлялся: «Что же такое здесь творится? Может

СПлю?».

1. Какова основная мысль данной притчи?

2. Есть ли связь между содержанием притчи и темой урока?

з Подумайте, какой вывод вы можете сделать, прослушав притчу.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.