65 г речовини і 51 г води
22 г речовини і 528 г води
35 г речовини і 198 г води
52 г речовини і 92 г вод води
яка масова частка речовини в розчині

ответ:

объяснение:

1). дано:

m(речовини)=65г.

m(води )=51 г.

ω-?

1. определим массу раствора:

m(раствора)=m(речовини)+m(води )

m(раствора)=65г.+51г.=116г.

определим массовую долю:

ω(речовини)=m(речовини)÷m(раствора)

ω(речовини)=51г.÷116г=0,439

ω%(речовини)=ω(речовини)×100%

ω%(речовини)=0,439×100%=43,9%

2).   дано:

m(речовини)=22г.

m(води )=5281г.

ω-?

1. определим массу раствора:

m(раствора)=m(речовини)+m(води )

m(раствора)=22г.+528г.=550г.

определим массовую долю:

ω(речовини)=m(речовини)÷m(раствора)

ω(речовини)=22г.÷550г.=0,04

ω%(речовини)=ω(речовини)×100%

ω%(речовини)=0,04×100%=4%

3). дано:

m(речовини)=35г.

m(води )=198 г.

ω-?

1. определим массу раствора:

m(раствора)=m(речовини)+m(води )

m(раствора)=35г.+198г.=233г.

определим массовую долю:

ω(речовини)=m(речовини)÷m(раствора)

ω(речовини)=35г.÷233г.=0,15

ω%(речовини)=ω(речовини)×100%

ω%(речовини)=0,15×100%=15%

4). дано:

m(речовини)=52г.

m(води )=92г.

ω-?

1. определим массу раствора:

m(раствора)=m(речовини)+m(води )

m(раствора)=52г.+92г.=144г.

2.определим массовую долю:

ω(речовини)=m(речовини)÷m(раствора)

ω(речовини)=52г.÷144г.=0,361

ω%(речовини)=ω(речовини)×100%

ω%(речовини)=0,361×100%=36,1%

Для человека одной из важнейших естественных наук является - наука о составе, внутреннем строении и превращении вещества, а также о механизмах этих превращений. « - наука, изучающая свойства и превращения веществ, изменением их состава и строения». она изучает природу и свойства различных связей, энергетику реакций, реакционную способность веществ, свойства катализаторов и т.д. всегда была нужна человечеству для того, чтобы получать из природных веществ материалы со свойствами, необ­ходимыми для повседневной жизни и производства. получение таких веществ - производственная , и, чтобы ее реализовать, надо уметь осуществлять качественные превращения вещества, т. е. из одних веществ получать другие. чтобы этого добиться, должна справиться с теоретической проблемой генезиса (происхождения) свойств вещества. таким образом, основанием выступает двуединая проблема - получение веществ с заданными свойствами (на достижение ее направлена производственная деятельность человека) и выявление способов свойствами вещества (на реализацию этой направлена научно-исследовательская работа ученых). эта же проблема является одновременно и системообразующим началом .