5.
дайте общую характеристику простых, предложений. разберите их по членам предложения

1. книга это духовное завещание одного поколения другому, соеет умирающего старца
оношле, начинающему жь, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых
часовому заступающему на его место. (герц) 2. только наука и демократия, знание и
мру, еступое есебный, основанный на взаимном понимании союз, общим
красным знаменем, символом мира есего человечества, есе его превозможет, есе
переиздадут на благо человечества. (тимур.) 3. дремота смешала е памяти генерала
крымона севастопольское и одесские бои, крик штурмующей румынской пехоты,
moщенные камнем, поросшие плющом одесские дворы и матросскую красоту севастополя.
(рос.) 4. и новые заводы, и города, одетые в сады, о колхозные поля-есе говорит о
едокноеенном мирном труде, о бесконечно могучем теорчестве масс, смело стаеящих
maan ное00 культуры. (из газеты) 5. на болоте, заросшем осокой и чахлыми березками и
обоенками, краснела в обе реки спелая, милая, как камешки, клюква. (см.) 6. одеешись,
степан аркадьич прыснул на себя духами, правил рукава рубашки, привычным
deuжением рассовал по карманам папиросы, бумажник, цепочка, часы с двойной цепочкой и
брелоками и, естряхнуе платок, чуествуя себя чистым, душистым, здоровым и
веселым, несмотря на себе несчастье, вышел е столовую. (л.т.) 7. аквамарин считается
по своему имени камнем, цвет морской волны. (пауст.) 8. со есеми
остальными в доме он был на короткой ноге. (т9. алексей не мог броситься на
другу, соблюдая правила воздушной атаки. (пол.) 10. рабочий класс, воспитывая и
eыдегая из своей среды мастеров культуры, обязан особенно строго и тщательно
отбирать из них людей, способных к деятельности педагогической. (м.г.)​

ответ:

тренды - дело рекламы и локальной адаптации под местное сообщество. в москве мода на образование пришла практически одновременно с так называемыми хипстерами, которые ходили в очках-нулевках с томиком "улисса", а если были попроще с бегбедером, коротко говоря - появилась мода на получение новых знаний, информации и последующей трансляции оных, условно, за завтраком в четыре часа вечера в солянке. места менялись, книжки тоже, и в 2008 году появился, тогда ещё, центр современной культуры, а ныне музей гараж, а в 2009 появилась стрелка со своей публичной программой. я бы назвал это отправными точками московского просвещения. параллельно был ещё и винзавод, ещё какие-то мелкие с образованием, мелкие, но важные. шло время и люди изначально отдававшие дань моде на посещение таких мероприятий, попросту привыкли к получению знаний. осмелюсь предположить, что осталось в лучшем случае 60% от тех, кто начинал ходить, остальные 40% - это уже те, кому от 15 до 20.

в 2011 году появился наш общий друг сергей капков, и жизнь, как говорится, "перестала быть прежний навсегда". под его чутким надзором в городе стали формироваться, а чаще - меняться уже и муниципальные институции, в которых молодые, но уже привыкшие к определённому качеству жизни люди получили возможность ходить на лекции, проводящихся в приятных глазу общественных пространствах.

нужно понимать, что с появлением таких частных инициатив, как стрелка и гараж, с формированием новой - капковской москвы, изменилось настроение горожан, они стали смотреть на вещи совершенно иначе. эксперимент сработал, люди поверили в новую жизнь, частью которой стал культурно-образовательный досуг. а когда лучшие из лучших становятся адептами того или иного образа жизни, масса, как известно, подтягивается, ориентируясь на этих самых лидеров мнений. у меня около тысячи друзей в фейсбуке, я совершенно четко понимаю, что примерно половина из тех, кто ходит на лекции - ходят искренне, треть людей ходят, чтобы выложить фото в инстаграм или сделать чекин в фб, остальные - это те, кто как раз эти лекции и мероприятия придумывают и готовят.

мода на образование в москве - это про развитие от формы к содержанию, и это важный этап в формировании нового постсоветского сознания. хочется верить, что вопреки всему происходящему, этот тренд, мода, необходимость, называйте как угодно, останется. ведь в конечном счёте человечество должно развиваться, а современной россии ох как нужны , которые не ленились и ходили слушать лекции по авангарду в еврейский музей и лекции по современному искусству в гараж. одним словом - "бобо в раю", именно так и появляется новая элита.

объяснение:

Д) в (ком?чем?) саду, о (ком?чем?) степи, на (ком?чем?) окне