Литература: Какая в сказке концовка царевна-змея

Dive1

26.11.2022 20:20

Литература

Есть ответ 👍

Какая в сказке концовка царевна-змея

171

413

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Enjoy167

Литература

4,4(83 оценок)

ответ:

полетели головы… и часу не прошло, как вражьей силы не стало.

король выехал казаку навстречу, обнял его, поцеловал и тут же решил выдать за него замуж прекрасную королевну.

свадьба была богатая; на той свадьбе и я был, мед-вино пил, по усам текло, во рту не было.

ELB2

Литература

4,6(84 оценок)

эпизод встречи князя андрея болконского со старым дубом является одним из поворотных мест в романе: это переход на новый этап жизни, полная перемена мировосприятия героя. встреча с дубом - перелом в старой его жизни и открытие новой, радостной, в единении со всем народом. дуб - символический образ психологического состояния князя андрея, образ масштабных и скорых перемен, произошедших в его душе. при первой встрече андрея с дубом, он встретил его угрюмым и не подчиняющимся остальному (лесному) миру деревом: "с огромными своими неуклюже, несимметрично растопыренными корявыми руками и пальцами, он старым, сердитым, презрительным уродом стоял между улыбающимися березами. только он один не хотел подчиняться обаянию весны и не хотел видеть ни весны, ни солнца". такой же контраст мы видим и в обществе а.п.шерер между князем и остальными гостями этого салона. его не занимают разговоры о бонапарте, который был центром обсуждений у анны павловны, и, "видимо, все бывшие в гостиной не только знакомы, но уж надоели ему так, что и смотреть на них, и слушать их ему было скучно". такую же апатию мы видим и на внешнем облике дуба, дико и одиноко стоящего среди зеленой березовой рощи. но при их второй встрече андрей находит дуб обновленным, полным жизненных сил и любви к окружающему миру: "старый дуб, весь преображенный, раскинувшись шатром сочной, темной зелени, млел, чуть колыхаясь в лучах вечернего солнца. ни корявых пальцев, ни болячек, ни старого горя и недоверия - ничего не было видно. сквозь столетнюю жесткую кору пробились без сучков сочные, молодые листья, так что верить нельзя было, что это старик произвел их". как же так неожиданно и скоро произошла эта перемена в дубе? она произошла, так как внутри, в жилах этого могучего дерева уже находился источник перемен, не проявленный еще во время первой встречи с андреем болконским. но мы сказали, что дуб - это символический образ князя андрея. так каким же был потенциал, таящийся в князе андрее до их второй встречи? этот "потенциал" сложился из самых лучших моментов его жизни. первый - бой при аустерлице, и "над ним не было ничего уже, кроме неба, - высокого неба, не ясного, но все-таки неизмеримо высокого, с тихо ползущими по нем серыми облаками". второй момент - встреча с пьером на пароме, где пьер рассказал андрею о масонстве, о вечной жизни, о боге: "свидание с пьером было для князя андрея эпохой, с которой началась хотя во внешности и та же самая, но во внутреннем мире его новая жизнь". третий - это случайно услышанный разговор девочки, взволнованной красотой ночи и желавшей улететь в небо (наташи ростовой), возбудивший в нем давно погасшие чувства радости и счастья.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.